题目内容

4．若想增加大棚种植蔬菜的产量，可向大棚中适当增加哪种物质浓度（　　）
A．O2B．CO2C．K+D．NH3

分析 由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用．据此可以解答本题．

解答 解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低．所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，即增加了光合作用的原料．
故选：B

点评 解题的关键是知道适度增加二氧化碳的浓度也可以增强植物的光合作用，因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料．

练习册系列答案
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14．用一种试剂就能把Ca（OH）2、NaOH、HCl三种溶液区分开，它是（　　）
A．酚酞试液、B．紫色石蕊试液C．碳酸钠溶液D．氯化钠溶液
15．图甲中的A是一瓶用排水法收集到的甲烷气体，图乙是注水装置，安装在A瓶上，能使A瓶中的气体平稳导出．请根据图中装置回答：

（1）要将A中的气体通入B装置中，最好选用图2中的②（填序号）“注水装置”．
（2）点燃甲烷气体，在火焰上方罩有内壁蘸有澄清石灰水的烧杯（B），出现浑浊，证明甲烷中一定含有碳元素．
（3）写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
12．对如表格主题知识的认识完全正确的是（　　）
A．生活常识B．能源与环境
人体缺铁--引起贫血
油锅着火--用水浇灭		生活污水--处理后排放
使用化石燃料--无污染
C．性质与用途D．化学物质与俗名
活性炭具有吸附性一一用于水的净化
一氧化碳具有还原性--用于冶炼金属		二氧化碳--干冰
氢氧化钙--烧碱
A．AB．BC．CD．D
19．A是由植物发酵得到的一种有机燃料，请根据如图转化关系回答：

（1）若该有机燃料的化学方程式为CH3OH或C2H5OH．为了确定该有机物的成分，取一定量该无色液体A在空气中完全燃烧，生成4.4克二氧化碳和3.6克水．该有机物A应该是CH3OH，E物质为H2（以上两格均填化学式）．
（2）请写出一个上述关系图中有气体生成的分解反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑或CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
9．下列物质中属于化合物的是（　　）
A．空气B．氧气C．湖水D．蒸馏水
16．请根据如图实验装置回答问题：

（1）指出标有数字的仪器名称：①试管 ②集气瓶  ③锥形瓶．
（2）已知氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水．实验室常用加热氯酸钾固体来制取氧气．其发生装置是A，收集装置是D（或E）．反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
15．如图是一些常见食物的近似PH值，其中呈碱性的是（　　）
A．
苹果		B．
菠萝		C．
柿子		D．
番茄
16．如图是小萍在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图．试回答：
（1）仪器的名称：a试管；
（2）用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通人到B中，观察到澄清石灰水变浑浊，试写出化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后，往瓶中倒人浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐膨大．说明氢氧化钠与二氧化碳、氯化氢两种气体都会发生反应，使烧瓶内的气体压强减小．

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