题目内容
(1)t1℃时,A、B、C的溶解度大小关系是(用“>”“<”或“=”表示)
(2)t2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小,并据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答;
(2)据该温度下三物质的溶解度分析解答,饱和溶液变为不饱和溶液的方法有增加溶剂,升温.
(2)据该温度下三物质的溶解度分析解答,饱和溶液变为不饱和溶液的方法有增加溶剂,升温.
解答:解:(1)t1℃时,A、B、C的溶解度大小关系是B>A=C,饱和时质量分数的计算式
×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,所以它们的饱和溶液中,溶质质量分数最大的物质是B;
(2)t2℃时只有C的溶解度小于25g,所以将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是C,由于C的溶解度随温度升高而减小,所以将其转化为不饱和溶液的方法有增加溶剂,降温;
故答案为:(1)B>A=C;B;(2)C;降温.
| 溶解度 |
| 溶解度+100g |
(2)t2℃时只有C的溶解度小于25g,所以将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是C,由于C的溶解度随温度升高而减小,所以将其转化为不饱和溶液的方法有增加溶剂,降温;
故答案为:(1)B>A=C;B;(2)C;降温.
点评:本题考查了学生依据溶解度曲线分析、解答问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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