下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是( )A. 在稀硫酸中:Na+.Cu2+.OH-B. 在硫酸铵溶液中:Na+.Cu2+.Cl-C. 在氯化钾溶液中:Ag+.H+.CO32-D. 在氢氧化钙溶液中:NH4+.Mg2+.NO3- B [解析]A.在稀硫酸中.稀硫酸中的氢离子能与氢氧根离子结合生成水.铜离子和氢氧根离子结合产生氢氧化铜.不能大量共存.错误,B.在硫酸铵溶液中.三题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是( )

A. 在稀硫酸中：Na+、Cu2+、OH－

B. 在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、Cl－

C. 在氯化钾溶液中：Ag+、H+、CO32－

D. 在氢氧化钙溶液中：NH4+、Mg2+、NO3－

B 【解析】A、在稀硫酸中，稀硫酸中的氢离子能与氢氧根离子结合生成水，铜离子和氢氧根离子结合产生氢氧化铜，不能大量共存，错误；B、在硫酸铵溶液中，三种离子不能结合成沉淀、气体或水，能在硫酸铵溶液中大量共存，正确；C、氯化钾中的氯离子和银离子结合产生氯化银沉淀，碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳和水、银离子与碳酸根离子结合产生碳酸银沉淀，不能大量共存，错误；D、在氢氧化钙溶液中存在氢氧根离子，...

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生石灰常用作食品干燥剂，它价格便宜，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰。

Ⅰ．小明同学探究某食品包装袋中生石灰干燥剂的变质情况。他取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，有明显的放热现象。

Ⅱ．甲、乙同学想知道该干燥剂的成分，又进行了如下探究：

（提出问题）生石灰干燥剂中含有哪些物质？

（猜想与假设）猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

（活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色。

乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。　　

（结论与反思）

(1)猜想_____错误(填“1”或“2”或“3”)．

(2)甲同学实验中，溶液呈红色的原因是______________________。

(3)乙同学实验中产生气体的化学方程式是　_____________________。

(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为　______________。

（总结与提升）

(1)实验Ⅰ中加入的水必须是少量的，理由是____________________________。

(2)打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为_______，会加速食品变质。

(3)查阅资料后知道，硅胶干燥剂是一种高微孔结构的含水二氧化硅，无毒、无味、无嗅，化学性质稳定，具有强烈的吸湿性能。现在食品中的生石灰干燥剂逐步被也不能食用的硅胶干燥剂取代，它也是目前被欧盟认可的唯一干燥剂。相比较生石灰干燥剂，你认为它的主要优点是___________(只要答一点即可)。

1 氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液呈碱性 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙水太多时会吸收较多的热量，使放热现象不明显生石灰吸收空气中的水蒸气，放出热量安全【解析】结论与反思：本题考查了实验探究物质的组成成分，生石灰的性质，碱、盐的化学性质，化学方程式的书写等。首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识...

某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。

（1）设计图 1 所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____；请推测靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄灭，理由是_____________________。

（2）某同学用大烧杯将高低 2 支燃烧的蜡烛罩住（如图 2），观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。

（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？

（猜想与假设）假设 1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭；假设 2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

（设计实验）

甲同学按图 2 装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度_____（填“高” 或“低”）。

（3）为进一步验证假设 1，乙同学收集 1 瓶含 20％氧气和 80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设 1_____（填“合理”或“不合理”）

（4）丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s 时蜡烛熄灭），装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3，则可得出蜡烛燃烧的条件是_________。

（5）结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_____。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 下口 CO2 密度比空气大，不支持燃烧也不可燃，其集中在下口，火柴熄灭高不合理蜡烛燃烧需要氧气的浓度不低于16% 二氧化碳、氧气、水蒸气、一氧化碳【解析】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，...

归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

(1)仪器①的名称____________ 写出用A装置制取氧气的反应方程式 _______________；

(2) 实验室制取二氧化碳选择装置B的优点是_________________________，具有类似优点的发生装置还有______________(填序号)；若用D和F组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_______________；

(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_______(填序号)，化学方程式是_____________________________________；

(4) 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：

① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水