题目内容
13.下列实验中相关量的关系不能用如图表示的是( )| A. | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,产生的氧气与时间的关系 | |
| B. | 硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量,生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系 | |
| C. | 氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸,产生气体与所加盐酸的关系 | |
| D. | 硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液,生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系 |
分析 A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气;
B、硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量时,氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水,后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠;
C、氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸时,盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,后和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
D、氯化钡能和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸.
解答 解:A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物时,加热一段时间后氯酸钾才能够分解生成氯化钾和氧气,该选项对应关系正确;
B、硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量时,氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水,后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,因此一段时间后才能够产生沉淀,该选项对应关系正确;
C、氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸时,盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,后和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,因此加入盐酸一段时间后才能够产生气泡,该选项对应关系正确;
D、氯化钡能和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液时,立即产生沉淀,该选项对应关系不正确.
故选:D.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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6.学习完“原子的构成”之后,萍萍同学形成了以下认识,其中错误的是( )
| A. | 原子由居于中心的原子核和核外电子构成 | |
| B. | 核外电子在离核远近不同的区域中运动 | |
| C. | 原子核的质量和电子的质量相差不大 | |
| D. | 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多 |
7.以下四个化学反应都有气体产生,其反应类型和产生的气体性质均正确的是( )
| 选项 | 化学反应方程式 | 反应类型 | 气体性质 |
| A | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | 分解反应 | 助燃性 |
| B | 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ | 化合反应 | 还原性 |
| C | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | 置换反应 | 氧化性 |
| D | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | 复分解反应 | 酸性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,请回答下列问题
(1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是氯化铵;
(2)20℃时,100g水最多能溶解NaCl36.0g.
(3)向烧杯中加入100g水和49.0g氯化铵配成50℃的溶液,此时溶液为不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);再冷却到20℃,烧杯中析出固体的质量为11.8g.
另外多角度看物质,有助于加深对物质的认识.Na2CO3是一种常见的盐,请回答:
(4)Na2CO3溶液显碱性,其pH>7(填“<”、“>”或“=”).
(5)Na2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物,写出反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(6)Na2CO3作为反应物之一,写出一个符合A+B→C+D形成的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 49.6 |
| NaCl溶解度/g | 35.4 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
(2)20℃时,100g水最多能溶解NaCl36.0g.
(3)向烧杯中加入100g水和49.0g氯化铵配成50℃的溶液,此时溶液为不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”);再冷却到20℃,烧杯中析出固体的质量为11.8g.
另外多角度看物质,有助于加深对物质的认识.Na2CO3是一种常见的盐,请回答:
(4)Na2CO3溶液显碱性,其pH>7(填“<”、“>”或“=”).
(5)Na2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物,写出反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(6)Na2CO3作为反应物之一,写出一个符合A+B→C+D形成的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
18.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请帮助他完成相关内容.

(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;他的改进措施是将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2.
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳,此时试管中盛放的物质是澄清石灰水,但没有观察到应有的现象原因可能是盐酸浓度较大.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请帮助他完成相关内容.
| 制取气体 | 所需要品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
| 二氧化碳(干燥) | 大理石和稀盐酸 | AED | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;他的改进措施是将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2.
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳,此时试管中盛放的物质是澄清石灰水,但没有观察到应有的现象原因可能是盐酸浓度较大.
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项序号).
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C(填序号).
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒.
5.如图1,A-G是实验室制备某些常见气体的装置示意图.

(1)装置图中仪器a的名称为水槽.
(2)用紫黑色固体加热制取氧气,写出反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选用A装置作为发生装置则需要补充操作是试管口放一团棉花
(3)实验室利用C装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,如果利用G
装置收集氧气,气体应从b端通入 (填“b”或“c”),C装置相比较B装置作为发生装置,其主要优点是可以控制反应的速率.
(4)实验室用B装置制取二氧化碳并用排水法收集与排空气法收集CO2比较相关性质(分别用体积相同的2个集气瓶收集):
由上述实验可得结论:与排空气法相比,排水法的优点是收集的二氧化碳比较纯净.
(5)思考:如果用小试管来代替集气瓶收集二氧化碳,倒入$\frac{1}{3}$体积的澄清石灰水并振荡(见图2).用胶塞旋紧小试管口的目的是防止二氧化碳气体逸出,同时用力上下振荡试管的目的是使二氧化碳与氢氧化钙充分反应.
(1)装置图中仪器a的名称为水槽.
(2)用紫黑色固体加热制取氧气,写出反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选用A装置作为发生装置则需要补充操作是试管口放一团棉花
(3)实验室利用C装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,如果利用G
装置收集氧气,气体应从b端通入 (填“b”或“c”),C装置相比较B装置作为发生装置,其主要优点是可以控制反应的速率.
(4)实验室用B装置制取二氧化碳并用排水法收集与排空气法收集CO2比较相关性质(分别用体积相同的2个集气瓶收集):
| 项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | 因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率,所以可用排水法收集 | 因为 二氧化碳的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集 |
| 收集过程分析 | 用排水法收集二氧化碳,集满现象是 当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了. | “验满”分析因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽. |
| 向收集到二氧化碳的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短. | 先浑浊后变澄清所需时间较长. |
(5)思考:如果用小试管来代替集气瓶收集二氧化碳,倒入$\frac{1}{3}$体积的澄清石灰水并振荡(见图2).用胶塞旋紧小试管口的目的是防止二氧化碳气体逸出,同时用力上下振荡试管的目的是使二氧化碳与氢氧化钙充分反应.