题目内容

A、B、C、D、E、F、G、H和甲、乙均为初中化学常见物质,其中A、B、F、G、H是氧化物,C、D、E和乙是单质,A、B在常温下是液体,F和乙是黑色固体,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去).

请完成以下问题:
(1)写出的化学式分别为:A
 
、B
 
、乙
 
.
(2)E→D的化学方程式为
 
,其反应类型是
 
.④的化学方程式为
 
.
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题目中的信息可知:由“A、B在常温下是液体”和图框,可推测二者分别为双氧水和水;根据“F、G、H是氧化物,C、D、E和乙是单质”和“F和乙是黑色固体”,推测F为四氧化三铁或氧化铜;而乙可能为炭;而A生成B和C,C能和乙在点燃的条件下反应,说明C为氧气.
由图可知,B生成C、D,又因为E与甲物质反应生成D,则推测D为氢气,则E为铁,则F只能为四氧化三铁,而不能为氧化铜.
由图可知,G为二氧化碳,H为一氧化碳,则④是一氧化碳与四氧化三铁的反应,把各项代入检验,验证是否符合题意.
解答:解:推断题,正确找出题目中的突破口:“A、B在常温下是液体,F和乙是黑色固体”,“A、B、F、G、H是氧化物,C、D、E和乙是单质”,结合题目中的图框,则可推测A、B分别为双氧水和水;F为四氧化三铁;而乙可能为炭;而A生成B和C,C能和乙在点燃的条件下反应,说明C为氧气;B生成C、D,又因为E与甲物质反应生成D,则推测D为氢气,则E为铁,则F只能为四氧化三铁;G为二氧化碳,H为一氧化碳,则④是一氧化碳与四氧化三铁的反应,代入检验,符合题意.
(1)正确书写化学式:A为双氧水,故H2O2;B为水,故H2O;乙为炭,故C;
(2)E→D的过程需要经过E和甲的反应,即为铁和酸的反应,故化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;反应类型符合“单+化=单+化”的特点,所以是:置换反应;
④的反应为一氧化碳与四氧化三铁的反应,故化学方程式为:4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2.
故答案为:(1)H2O2;H2O;C;
(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或Fe+H2SO4);置换反应;4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2;
点评:熟练掌握碳单质和氢气的化学性质,知道它们都是具有可燃性和还原性的单质,能写出相应的化学方程式4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2.
练习册系列答案
相关题目
钢铁是重要的金属材料.
(1)①下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是
 
(填字母,下同).
A.铁钳       B.铁锅     C.水龙头
②目前世界上已有50%以上的废金属得到回收利用,其目的是
 
.
A.节约金属资源                           B.合理开采矿物
C.防止钢铁生锈                           D.减少对环境的污染
③“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,是因为它能够吸收空气中的
 
和
 
(填化学式)
(2)化学兴趣小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图1实验装置

 ①已知HCOOH
 浓H2SO4 
.
△
CO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是图2中的
 
(填字母序号)
②装置中仪器①的名称是
 
仪器②的名称是
 
装置B内所盛放的试剂的作用
 

③实验开始时应先点燃
 
(填“A”或“C”)处的热源;C装置中的反应现象是
 
,D装置中发生反应的化学方程式为
 
;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是
 
.
④该装置有一个明显的缺陷是
 
.
(3)兴趣小组的同学进一研究,在室温和1.01×105Pa条件下测定铁的相对原子质量,请利用图3给定的仪器组装成一套实验装置.回答下列问题:
①装置A中的分液漏斗中盛放的液体最好是
 
;
A稀硫酸         B稀盐酸      C稀硝酸
②气流方向由左向右,则接口字母连接先后顺序为(a)
 
;
③若其它操作均正确,仅因下列因素可使铁相对原子质量的测定结果偏小的是
 
(填字母序号).
A:滴入锥形瓶的酸液占一定的体积
B:若未擦净铁条表面的铁锈就进行实验
C:反应后俯视量筒读数
(4)兴趣小组的同学再取三份不同质量的铁合金粉末,分别加到400 克相同浓度的H2SO4溶液中(其它成分不溶于水且不与稀硫酸反应),充分反应后,测得的实验数据如表所示.
实验序号ⅠⅡⅢ
加入铁合金样品的质量/g61236
生成气体的质量/g0.20.40.8
试计算:Ⅱ结束后的溶液中,还能溶解铁合金样品的质量
 
,Ⅲ完全反应后所得溶液的质量
 
,Ⅲ完全反应后所得溶液的溶质质量分数
 
(计算结果保留百分号后一位小数).

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