A-G表示初中化学常见的物质.它们之间的转化关系如图所示.其中A.B.C中均含有同一种元素.D是温室气体.G是重要调味品.请回答下列问题:(1)G的化学式为 .(2)反应①的基本反应类型为: .(3)反应③的化学方程式为: .(4)F的一种用途是: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，G是重要调味品。请回答下列问题：

（1）G的化学式为_____。

（2）反应①的基本反应类型为：_____。

（3）反应③的化学方程式为：_____。

（4）F的一种用途是：_____。

练习册系列答案

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某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁，主要流程如下:

[问题讨论]

（1）操作①是______( 填实验操作名称)，用到主要玻璃仪器有______、烧杯、玻璃棒。

（2）一系列操作②中包含蒸发浓缩、_____过滤等。

（3）电解氯化镁可以得到镁和氯气，该反应的化学方程式为______。

保存NaOH溶液时，下列方法中不正确的是（　　）

A.用完即刻盖好盖子 B.放在潮湿的地方

C.干燥的空气中 D.要密封

在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。

（1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）。

测定某NaOH溶液的pH，pH _____7（选填“大于”、“等于”或“小于”）。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH ，pH 小于7。

结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且_____过量。

（2）方案二：观察_____。（根据图示实验步骤，概括方案要点）

结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为_____。

（3）上述两个方案在设计思想上的相同点是_____。

（4）为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是_____（选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度_____次。

如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（　　）

A.A点溶液的溶质为NaOH和NaCl

B.B点溶液的溶质只有NaCl

C.a是NaOH溶液质量，b是稀HCl质量

D.该反应是NaOH溶液滴入稀HCl中

下列实验方案中，能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量的稀盐酸，充分反应后，蒸发
B	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
C	检验二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳	将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A.A B.B C.C D.D

下列做法正确的是（）

A. 高温煮沸，杀菌消毒 B. 霉变大米，清洗食用

C. 深埋电池，消除污染 D. 食品防腐，硫磺熏蒸

在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如下图所示，其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列说法错误的是

A.该反应的四种物质中有两种氧化物

B.该反应前后氢元素的化合价改变

C.该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变

D.参加反应的乙和生成的丙的质量比为1∶16

化学与生活密切相关。请用你具备的化学知识判断下面做法是否对，并说明理由。

（1）铵态氮肥和草木灰混用________；

（2）无色透明的塑料袋都可以盛装食品________

（3）放一盆水防止煤气中毒________；

（4）用豆浆缓解重金属中毒症状___________。

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