题目内容
【题目】亮亮兴趣小组对氢氧化钠的溶液与稀硫酸发生中和反应的进一步实验探究如下:
(实验原理)
(1)氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为_____________。
(实验设计)
(2)向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液,再不断地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到____________,就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应。其中玻璃棒所起作用是___________,加入酚酞试液的目的是____________。
(3)向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡;再向其中加入锌粒,观察到有气泡产生,则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是___________。
(拓展思维)
(4)下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有______________。
A先测定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减小
B用温度计测定NaOH 与稀硫酸反应前后溶液的温度,温度明显上升
C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振荡,再滴硫酸铜溶液无现象
D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振荡,再加入碳酸氢钠无现象
(微观分析)
(5)氢氧化钠与稀硫酸发生反应的某一时刻溶液中的离子微粒示意图如下。
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①用化学符号表示下列微粒:
______________;
____________。
(工业应用)
(6)某造纸厂产生的废水中NaOH质量分数为1.6%,现有质量分数为20%的废硫酸4.9t,可以处理的废水质量为_____________。
【答案】
溶液由红色变为无色 搅拌,使氢氧化钠与硫酸充分接触,加快反应速率 通过检验NaOH的消失判断化学反应发生 不合理,NaOH可能不足导致H2SO4有剩余 BCD H+ Na+ 50t
【解析】
[实验原理]
(1)氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为
。
[实验设计]
(2)向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液,再不断地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到溶液由红色变为无色,就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应,因为氢氧化钠溶液呈碱性,与稀硫酸反应后生成新物质,碱性物质不存在,所以溶液呈中性。其中玻璃棒所起作用是搅拌,使氢氧化钠与硫酸充分接触,加快反应速率,加入酚酞试液的目的是通过检验NaOH的消失判断化学反应发生。
(3)向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液,振荡;再向其中加入锌粒,观察到有气泡产生,则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是不合理,NaOH可能不足导致H2SO4有剩余,因为稀硫酸过量时加入锌粒也有气泡产生。
[拓展思维]
(4)下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有BCD。
A先测定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐渐减小,不能证明两者发生了反应,因为加水时,溶液的pH也会减小,故错误;
B用温度计测定NaOH与稀硫酸反应前后溶液的温度,温度明显上升,因为中和反应放热,故正确;
C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振荡,再滴硫酸铜溶液无现象,说明无氢氧化钠溶液,故正确;
D向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振荡,再加入碳酸氢钠无现象,说明无稀硫酸溶液,故正确。
[微观分析]
(5)①由图知,
表示氢离子,符号为H+;
表示钠离子,符号为Na+。
[工业应用]
(6)设可以处理的废水质量为x
80/1.6%x=98/(20%×4.9t)
x=50t
所以可以处理的废水质量为50t。
【题目】兴趣小组进行气体制取与性质的复习,图1是实验室桌面上准备的部分仪器。请回答下列问题:
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图1 | 图2 |
(1)图1中仪器④的名称为_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,若仅利用图1中所给仪器组装实验装置,则收集氧气的方法为_____,该反应的原理为_____ (用化学方程式表示);
(3)实验室制取二氧化碳,需从图1中选择的仪器序号为②_____,检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
(4)在集气瓶中收集满二氧化碳后,向其中加入适量氢氧化钠溶液,盖好玻璃片, 振荡集气瓶,然后将集气瓶和玻璃片倒转(如图2),观察到玻璃片“吸”在瓶口,不掉下。试解释其原因_____。
【题目】实验不仅是化学学利的重要学习内容,更是研究问题不可或缺的方法和手段。
(一)用下图制取氧气。
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A | B |
(1)A图中发生反应的化学方程式为_________ | (1)B图中发生反应的化学方程式为__________ |
(2)氧气可用排水法收集,其原因是_________ | (2)长颈漏斗底端伸入液面下的原因是__________ |
(二)用下图进行实验。
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(1)探究微粒性质:A处纸条滴有无色酚酞试液,B处液体为浓氨水。一会儿便观察到纸条变红,说明__________________。
(2)探究CO2性质:A处是用紫色石蕊试液浸泡后晒干的滤纸条,B处为紫色石蕊试液,设法将装置中充满二氧化碳气体。则在实验过程中可以观察到的现象_________________。
(三)如下图所示实验。
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(1)实验A中所发生反应的化学方程式为______________。
(2)上述不能验证质量守恒定律的实验是__________________。
【题目】实验小组的同学为测定某氯酸钾样品(含有氯化钾)中氯酸钾的纯度,取1.0 g二氧化锰与一定质量的样品混合均匀后放入大试管中进行加热。测量所得数据如表所示:
时间/ min | 0 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
试管中剩余固体的质量/g | 16.0 | 15.6 | 12.3 | 11.7 | 11.2 | 11.2 |
试计算:
(1)反应共产生氧气的质量为__________g;
(2)样品中氯酸钾的纯度__________。(要求写出计算过程,结果精确到0.1% )
(3)在实验进行到第5分钟时剩余固体的成分是_______(写化学式)。