题目内容

18.在H、O、C、S、Ca、K、Cl、Mn等元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中,并写出有关反应的化学方程式:
(1)可用于人工降雨的氧化物是CO2
(2)可用于实验室制取氧气的液体是H2O2
(3)可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是CaCO3
(4)很不稳定,容易分解成一种气体和一种液体的物质H2CO3.其分解的化学方程式为H2CO3=H2O+CO2↑.
(5)能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是CO,该反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式、化学方程式的方法和步骤分析即可.

解答 解:(1)干冰用于人工降雨,化学式为CO2,故填:CO2
(2)可用于实验室制取氧气的液体是过氧化氢,故填:H2O2
(3)实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,故填:CaCO3
(4)碳酸(H2CO3)分解出二氧化碳气体和水,反应的化学方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑;故填:H2CO3;H2CO3=H2O+CO2↑;
(5)一氧化碳具有还原性,是能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物,其化学式为:CO;一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应化学方程式为:
CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2.故答案是:CO;CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式、化学方程式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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10.探究1.物质的回收和利用
某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜,得到的铜粉样品中含有少量的铁粉.为了除去铁粉,同学们设计了两个实验方案:
方案一:铜样品$→_{充分反应}^{加入过量稀盐酸}$过滤→洗涤→干燥

方案二:铜样品$→_{充分反应}^{加入过量硫酸铜溶液}$过滤→洗涤→干燥
(1)对于上述两个方案,你的评价是:两个方案都正确.(写一条)
(2)写出其中的一个反应化学方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,或CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
(3)在干燥时,有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干.小明马上提出反对意见,其理由是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示出来).
探究2:物质的鉴别和提纯
实验操作考试时,小王同学用稀盐酸、BaCl2溶液、酚酞溶液来检验四瓶无标签的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)请你帮助小王同学完成澄清石灰水的鉴别:
实验方法实验现象实验结论
取适量溶液于试管中,滴加酚酞试液,再滴加过量稀盐酸溶液先变红色,后变成无色,不产生气泡
原溶液是澄清石灰水
(2)实验结束后,他将废液倒入同一烧杯中,发现废液为红色且呈浑浊状态,则使废液呈红色的离子是OH-(写离子符号).废液中一定不含有的溶质是HCl(写化学式).
(3)小王同学想提纯烧杯中含有的氯化钠,他提出以下方案:
①加入过量的BaCl2溶液,
②加入过量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的Ca(OH)2、CaCl2和过量的BaCl2
③过滤,
④向滤液中逐滴加入盐酸至溶液由红色刚好变成无色为止,其目的是除去可能存在的NaOH和过量的Na2CO3
⑤蒸发结晶,即得氯化钠.
(4)写出上述实验过程中的一个有沉淀生成的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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