题目内容

(2005年大连)无土栽培的某种营养液中,含硝酸钾(化学式为)的质量分数为7.1%.

(1)某蔬菜生产基地欲配制该营养液400kg,需要硝酸钾的质量是多少?

(2)这些硝酸钾中含氮元素的质量是多少?(计算结果精确到0.1kg)

答案:28.4kg#28.4千克;3.9kg#3.9千克
解析:

解:(1)硝酸钾的质量=400kg×7.1=28.4kg

(2)硝酸钾中氮元素的质量分数

28.4kg硝酸钾中含氮元素的质量=28.4kg×13.9=3.9kg

答:配制400kg营养液需要硝酸钾28.4kg,这些硝酸钾中含氮元素3.9kg


练习册系列答案
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2005年10月5日,瑞典皇家科学院将本年度诺贝尔化学奖授予法国化学家伊夫?肖万、美国化学家罗伯特?格拉布和理查德?施罗克,以表彰他们在烯烃复分解反应研究领域作出的贡献.烯烃复分解反应是有机化学中最重要也是最有用的反应之一,烯烃复分解反应已被广泛应用在化学工业,尤其是制药业和塑料工业从中受益无穷.
早在1970年,法国化学家伊夫?肖万就已经详细地从理论上解释了烯烃复分解反应是如何进行的,并且列举了促进这种反应的催化剂的物质成分.1990年,肖万的理论第一次被理查德?施罗克应用在实践中并制造出效果优良的催化剂,两年后,罗伯特?格拉布又发展了施罗克的成果,制造出在空气中更稳定的催化剂.
在颁奖仪式上,评委会主席佩尔?阿尔伯格将烯烃复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”.他亲自走出讲台,邀请身边的皇家科学院教授和两位女工作人员一起在会场中央为大家表演烯烃复分解反应的含义.最初两位男士是一对舞伴,两位女士是一对舞伴,在“加催化剂”的喊声中,他们交叉换位,转换为两对男女舞伴,在场记者随即发出了笑声.
(1).催化剂在化工生产过程中有着重要作用,有的反应如果没有催化剂就不能进行,大多数化工生产都有催化剂的参与.CuSO4溶液对过氧化氢的分解具有催化作用.有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用,于是他们做了以下的探究.
①请你帮助他们完成实验报告:
              实验过程 实验现象 实验结论
在一支试管中加入5mL5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.
试管中有大量的气泡产生,带火星的木条复燃
试管中有大量的气泡产生,带火星的木条复燃
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
②已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是
 同学的猜想,理由是
因过氧化氢溶液中自身有水,可见水不是催化剂
因过氧化氢溶液中自身有水,可见水不是催化剂

③同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究.请你仔细分析后填表:
       实验过程 实验现象 结论
向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量
的HCl,并把带火星的木条伸入试管.

无明显现象
起催化作用的不是Cl-
起催化作用的不是Cl-
向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量
Fe(NO33溶液
Fe(NO33溶液
,并把带火星的木条伸入试管.
试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃
试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃
起催化作用的是Fe3+
起催化作用的是Fe3+
(2)复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一.
①下列化学反应中,属于复分解反应的是
D
D

A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2
B、2KMnO4
.
.
K2MnO4+MnO2+O2

C、Fe2O3+3CO
高温
.
.
2Fe+3CO2

D、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H20
②科学家将复分解反应描述为“交换舞伴的舞蹈”,并表演了其含义.我们也可以用符号表达式来表示复分解反应,请补全下式:AB+CD→
AD+CB
AD+CB

③你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如反应BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析反应Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O中实际参加反应的离子是
OH-、H+
OH-、H+

④请根据你的想象,在图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图.
(3)从三位科学家取得成功的事例中,你对科学的发明、发现或创造有什么认识?
科学理论只有同工业结合,创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后,才能是有利于人类的科学理论(或科学探究要有合作精神)
科学理论只有同工业结合,创造出改变人类生活、提高生命质量的发明和创造后,才能是有利于人类的科学理论(或科学探究要有合作精神)
(2006?高淳县二模)天然气水合物是一种在高压低温条件下由水和天然气形成的冰态物,主要分布在海底和陆地冻土带沉积物中.最近,新华社的一条消息披露,经勘探,我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带,其能源总量估计相当于我国石油总储量的一半,有望成为主要能源.请你结合初中化学知识回答下列问题:
(1)2005年我国将完成西气东输工程.天然气是一种清洁能源,有报道说,使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处:①可以有效减少空气污染,提高空气质量    ②可以有效地控制温室气体的排放  ③因为是一种清洁能源,泄漏不具有危险性
你认为上述宣传不合适的有
②③
②③
(填写序号),原因是
天然气燃烧也放出二氧化碳,天然气有可燃性易燃易爆
天然气燃烧也放出二氧化碳,天然气有可燃性易燃易爆

(2)目前城市居民所使用的燃料主要有管道煤气、天然气、液化石油气.实验证明,同温同压下,相同体积的任何气体含有的分子数相同.如果燃烧管道煤气的灶具需改烧天然气,若进燃气管道的直径不变,则改造后的灶具进空气管道的直径应
增大
增大
(填“增大”或“减小”).
(3)为防止燃气泄漏造成危险,可在家中安装报警器(见图),当报警器接触到一定量的泄漏气体时,会发出响声.有位同学家
中所使用的燃料是天然气,试判断报警器安装的位置应如图中
A
A
(填A或B)所示,简述你的判断理由:
因为天然气密度比空气密度小
因为天然气密度比空气密度小

(4)天然气水合物中,水分子形成一种空间笼状结构,CH4和少量的N2、CO2等分子填入笼内的空隙中,无固定的化学计量关系,因此天然气水合物属于
混合物
混合物
 (选填“纯净物”或“混合物”).
(5)若将天然气从其冰态物中分离出来,有三种方法:
①在一定温度下,
减压
减压
使气体从水合物中分离出来;
②在一定压力下,
升温
升温
使气体从水合物中分离出来;
③通过加入甲醇或盐类等物质,可降低水合物的凝固点.
(2006?栖霞区二模)二氧化硫是大气污染物之一,表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值.

S02最高浓度限值(单位mg?m-3
一级标准 二级标准 三级标准
0.15 0.50 0.70
国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围.为粗略地测定周围环境中的SO2含量,某课外活动小组设计了如下图的实验装置.
(1)检查装置的气密性时,先在试管中装入适量的水(保证玻璃导管的下端浸没在水中),然后向外轻轻拉动注射器的活塞时,将会看到
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
 (填写实验现象),则证明该装置的气密性良好.
(2)已知二氧化硫与碘水的反应为:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水( 此时溶液的密度与水的密度近似 ),用适量的蒸馏水稀释后再加入2~3滴无色淀粉溶液(遇到碘单质变蓝色),配制成溶液A.测定指定地点的空气中SO2的含量时,推拉注射器的活塞反复抽气,A溶液由
色变为
色时反应恰好完全进行.
(3)课外活动小组分成第一小组和第二小组,使用相同的实验装置和溶液A,分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量.当反应恰好完全进行,记录抽气次数如下(假设每次抽气500mL).请将表二填写完整(计算时保留二位有效数字).(I-127  S-32  O-16)
表二  不同组别的测量值
 组  别 第一小组(实验室) 第二小组(教室)
抽气次数 110 150
空气中S02的含量(单位:mg?m-3
(4)通过测定并计算,你判断出所测化学实验室的空气中S02的含量属于
三级
三级
标准(填表一中所列举的等级).

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