题目内容
下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（ ）
A. 将气体分别通入紫色石蕊试液中
B. 将盛满气体的集气瓶倒扣在水中
C. 观察气体颜色
D. 将带火星的木条分别伸入集气瓶中
在下列实验操作的图示中，正确的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
(1)构成物质的基本粒子有_____、_____、_____、如汞是由__________构成，氧气是由_________构成；
(2)量液时，量筒必须放平，视线要与______________________保持水平.
(3)用化学用语填空：
①2个铁原子_____②空气中含量最多的元素______③钠离子_____
④符号 Cu a________ b___________ c_____________
研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，此实验中A处宜采用的气体收集方法是_____________。
（实验记录）（上面表格）
（结论）该探究过程得出的结论是______________。
（反思）（1）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加的实验是________。
（2）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？
（假设）__________________；
（实验方案）___________________。
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用编号回答下列问题:
（1）实验时瓶底必须放少量水或沙的是_______；
（2）生成白色固体的是_________；
（3）生成的气体会污染空气的是_________；
（4）反应不属于化合反应的是_________。
节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变为蓝色
B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳不支持一般物质的燃烧，可以用来灭火
D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A. 红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白雾
B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁固体
C. 木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生无色无味的气体
D. 硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热
按体积算在空气含量最多的是
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳
元素化学性质关系最密切的是（ ）
A. 质子数 B. 电子层数 C. 中子数 D. 最外层电子数
