题目内容
在研究酸雨的危害时,进行如下探究:
[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢?
[设计实验]实验1:如图,硫在氧气中燃烧,观察到的现象是_______________________,实验中出现的错误是__________________________。
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若按正确操作,反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3,一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,有关方程式为:_________________________、 。
实验2:将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分别向其中加入如下物质,并观察到如下现象:
| 所得溶液 | 加入的物质 | 一段时间后,观察到的现象 |
| 1份 | 植物树叶和果皮 | 树叶和果皮被腐蚀 |
| 2份 | 镁条和铁丝 | 有气泡产生 |
| 3份 | 石灰石和水泥残片 | 有气泡产生 |
[反思与交流](1)酸雨不仅能腐蚀大理石雕像(如图),还能腐蚀_________________________,有同学提出制取CO2时,不能用大理石和稀硫酸反应,为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢?你认为原因是___________________________。
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(2)土壤中有许多细小的石子,有人说酸雨还能加剧“温室效应”,这种说法的依据是:
___________________________________________。
[拓展与应用]怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:
①____________________________; ②_____________________________。
发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体,放出热量;没有盖玻璃片;
SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2===2H2SO4
(1)森林和植被(树木)及建筑物(桥梁和楼房);生成的硫酸钙受雨水冲刷,脱离大理石表面,使反应持续进行;(2)酸雨和小石子反应生成二氧化碳,使空气中的二氧化碳增多;①煤进行脱硫燃烧 ②工厂的废气处理后排放 ③开发新型能源(答出两点即给分)
[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢?
[设计实验]
实验1:如图,硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是
实验中出现的错误是
若按正确操作,反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水化合生成亚硫酸(H2SO3),一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,上述过程发生的化学反应方程式为:
实验2:实验1即为硫酸型酸雨的形成原理.若将收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份,分别向其中加入以下物质,观察到如下现象:
| 所得溶液 | 加入的物质 | 一段时间后,观察到的现象 |
| 第一份 | 植物树叶和果皮 | 树叶和果皮被腐蚀 |
| 第二份 | 镁条和铁丝 | 有气泡产生 |
| 第三份 | 石灰石和水泥残片 | 有气泡产生 |
(1)有同学提出,制取CO2时不能用大理石和稀硫酸反应,为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢?你认为原因是:生成的硫酸钙受雨水冲刷,脱离大理石表面,使反应持续进行;请再举一例酸雨对环境造成的破坏
(2)土壤中有许多细小的石子,有人说酸雨还能加剧“效应”,这种说法的依据是
[拓展与应用]
怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:①
[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢?
[设计实验]实验1:如图,硫在氧气中燃烧,观察到的现象是 .
若按正确操作,反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3,一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,有关方程式为: 、
实验2:将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分别向其中加入如下物质,并观察到如下现象:
| 所得溶液 | 加入的物质 | 一段时间后,观察到的现象 |
| 1份 | 植物树叶和果皮 | 树叶和果皮被腐蚀 |
| 2份 | 镁条和铁丝 | 有气泡产生 |
| 3份 | 石灰石和水泥残片 | 有气泡产生 |
(2)土壤中有许多细小的石子,有人说酸雨还能加剧“温室效应”,这种说法的依据是: .
[拓展与应用]怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:
① ; ② .