题目内容

X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下，获得的信息正确的是（　　）

X

Y

Z

W

反应前质量/g

22

34

2

0

反应后后质量/g

40

待测

2

16

A. 表格中待测量为0

B. 反应中Y和X的质量比是9：17

C. Z在反应中一定是催化剂

D. W在该反应中是反应物

练习册系列答案
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A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体．

（1）G的化学式为­­­­­­­____________。

（2）写出相应反应的化学方程式：

①­­­­­­­____________。②­­­­­­­____________。

（3）反应③的实验现象是­­­­­­­____________。

下列物质中属于溶液的是（　　）

A. 生理盐水 B. 液氮 C. 酸牛奶 D. 冰水

下列有关实验的描述，正确的是

A. 镁在空气燃烧，火星四射，生成黑色固体

B. 配制一定质量分数的氯化钠溶液，一般步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

C. 将固体氢氧化钠溶于水中，溶液的温度明显降低

D. 将酚酞滴入某溶液后不变色，此溶液一定呈酸性

小陈学习了在密闭集气瓶中燃烧红磷的实验方法来测定空气中氧气含量，如图甲，他觉得误差大，于是设计了如图乙的实验进行改进。图乙中烧杯上方固定好玻璃管，中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟大气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。

（1）向烧杯内加入适量水，产生大量的热，让白磷达到着火点而燃烧，燃烧后，恢复到常温，活塞应停在约_____cm处；

（2）对比图甲实验，小陈的设计在减小误差上的优点有_____。

沃尔沃公司的斯蒂芬•沃尔曼发明了一种“三效催化转换器”，这种转换器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，如图是其中一个反应过程的微观示意图，从图中可获得的信息是（　　）

A. 有毒气体指的是N2

B. 无污染的气体是CO

C. 甲和丁中同种元素的化合价相等

D. 乙和丙中所含原子种类相同

请阅读下面的短文然后回答有关问题

碳酸饮料的危害

过量饮用碳酸饮料对人体极为不利，它在一定程度上影响了人们的健康。1．磷酸导致骨质疏松人体中最多的金属元素是钙，大部分碳酸饮料都含有磷酸，会彩响钙的吸收，经常大量饮用碳酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的3倍。2．二氧化碳过多影响消化

碳酸饮料中含有很多二氧化碳，过多的二氧化碳会引起腹胀，影响食欲，甚至造成肠胃功能的紊乱。3．降低人体免疲力健康的人体血液应该呈碱性，而饮料中添加的碳酸、乳酸等酸性物质较多。摄入较多的酸性物质，会使血液长期处于酸性状态，不利于血液的循环，人体的免疫力也会因此而下降。因此，碳酸饮料一定不要过量饮用。

（1）人体中最多的金属元素是_____。（写元素符号）

（2）碳酸饮料产生二氧化碳的化学方程式是_____。

（3）以下有关碳酸饮料的说法中正确的是_____（填序号）。

A 碳酸影响钙的吸收

B 应避免饮用任何碳酸饮料

C 酸性状态的血液有利于人体健康

D 大量饮用碳酸饮料会引起肠胃疾病

2018年6月5日是第47个世界环境日。下列物质中容易造成酸雨的是（　　）

A. 甲烷 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

分类、类比是学习化学常用的方法．

（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：

A组

B组

实验C

碱式碳酸铜性质的探究

甲烷性质的探究

铁钉锈蚀条件的探究

金属活动性的探究

燃烧条件的探究

若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①_____组（填“A”或“B”），理由是②_____．

（2）酸和碱反应能生成盐和水．若是强酸和强碱反应．则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性．请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_____（选填“酸性”“碱性”或“中性”），氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②_____（选 填“酸性”或“碱性”或“中性”）

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