题目内容

2.阅读材料:过氧化钠在工业上有广泛的用途,常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等.过氧化钠为淡黄色粉末,在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气.与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢,由于反应放出大量的热,后者很快分解成水和氧气.过氧化钠能与稀酸反应.过氧化钠相对密度为2.805,难溶于乙醇,有氧化性,易引起燃烧爆炸,应避免与有机物和可燃物质接触.钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠.
请回答下列问题:
(1)过氧化钠的物理性质(写两点)淡黄色粉末、相对密度为2.805(或难溶于乙醇);
过氧化钠的化学性质(写两点)在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气、与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢(或能与稀酸反应或有氧化性或易引起燃烧爆炸或在氧气中燃烧可生成过氧化钠).
(2)下列有关过氧化钠的说法正确的是ABD.
A.过氧化钠应密封保存
B.过氧化钠可作供氧剂
C.生成过氧化钠的反应属于分解反应
D.在生成过氧化钠的反应中,氧气体现氧化性
(3)写出过氧化钠与水反应时,发生的所有化学反应的文字表达式过氧化钠+水→氢氧化钠+过氧化氢.(写一个)

分析 (1)物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生,可以据此完成该题的解答;
(2)根据题干中描述的过氧化钠的性质来完成该题的判断;
(3)根据题干中的信息可以知道过氧化钠和水反应生成了氢氧化钠和过氧化氢,而过氧化氢分解又产生了水和氧气,故可以写出该反应的文字表达式;

解答 解:(1)分析题给的信息可以知道描述过氧化钠的物理性质为:淡黄色粉末;相对密度为2.805;难溶于乙醇;化学性质为:在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气;与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢;能与稀酸反应;有氧化性;易引起燃烧爆炸;在氧气中燃烧可生成过氧化钠;
(2)A、根据题干所给信息可以知道过氧化钠可以和水、二氧化碳等气体反应,所以应该密封保存,故A正确;
B、在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气,所以可以作为供氧剂,故B正确;
C、钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠,所以该反应不符合分解反应的特点,故C错误;
D、在生成过氧化钠的反应中,氧气提供了氧,体现出了氧化性,故D正确.
故选ABD.
(3)根据题意可以知道,过氧化钠与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢,由于反应放出大量的热,后者很快分解成水和氧气,所以可以写出该反应的文字表达式:过氧化钠+水→氢氧化钠+过氧化氢;过氧化氢→水+氧气;
故答案为:
(1)物理性质:淡黄色粉末;相对密度为2.805;难溶于乙醇(任选其二即可);
化学性质:在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气;与水反应,生成氢氧化钠和过氧化氢;能与稀酸反应;有氧化性;易引起燃烧爆炸;在氧气中燃烧可生成过氧化钠(任选其二即可);
(2)ABD;
(3)过氧化钠+水→氢氧化钠+过氧化氢;过氧化氢→水+氧气.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难;注意量筒的使用方法.

练习册系列答案
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13.在生活中,碳酸氢钠是常用的发酵剂的主要成分.
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Ⅱ.某天然碱中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠,小明同学设计了如下实验探究其组成.请分析其过程完成填空.
在老师的指导下采用了如图1所示装置用小苏打和纯碱做了对比实验.实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,a烧杯中石灰水无明显现象,b烧杯中石灰水了现白色浑浊.试回答:①结论:碳酸氢钠(填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”)受热分解出水和CO2等物质;②写出b烧杯中发生反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
同学们还查阅到如下资料:
(1)2NaHCO3+Ca(OH)2=Na2CO3+CaCO3↓+H2O
(2)Ca(HCO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3
(3)CaCl2 稀溶液与 NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀
【假设猜想】
假设一:天然碱成分为碳酸氢钠;
假设二:天然碱成分为碳酸钠;
假设三:天然碱成分为碳酸氢钠和碳酸钠.
【实验方案】
方案一:取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断.请评价这种方案是否合理否(填“是”或“否”),理由是只能得出是否含有碳酸氢钠或碳酸钠,不能判断是否同时含有碳酸氢钠和碳酸钠.
方案二:
可选药品:NaOH溶液     稀盐酸     Ca(OH)2溶液     CaCl2溶液
实验操作实验现象实验结论
操作一:取天然碱样品少量溶于足量水后,加入过量的CaCl2稀溶液(如果操作一有沉淀,则进行操作二)无沉淀出现假设一成立
操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的Ca(OH)2溶液,观察无沉淀出现假设二成立
产生白色沉淀假设三成立
Ⅲ.为测定天然碱中的成分,小组的同学设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
(1)按图2组装仪器,将52.5g试样放入锥形瓶中,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
(2)准确称量干燥管的质量后再次连接好装置;
(3)关闭活塞B,打开分液漏斗的活塞和上面的塞子,加入足量某酸溶液;
(4)待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,再次从导管A处缓缓鼓入一定量的空气,直至干燥管内物质质量不变;
(5)再次称量干燥管的质量;并绘制干燥管增加的质量与时间的关系图(见图3);
讨论:
①步骤(1)加入样品前还应检查装置的气密性,所加的酸溶液最好是稀硫酸.
②装置甲的作用是吸收空气中的二氧化碳;装置乙的作用是吸收二氧化碳中混有的水蒸气.第(4)步再次从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的作用是使反应生成的二氧化碳全部被碱石灰吸收.
③请利用有关数据计算试样中碳酸氢钠的质量分数.(写出计算过程)

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