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下列气体中,有毒的是
A.N
2
B.O
2
C.CO
D.CO
2
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C
CO
有毒
N
2
,O
2
,CO
2
都无毒
故选C
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下列有关汽水的说法正确的是
A.汽水的pH为3~4,它显碱性
B.胃酸过多的人要多喝汽水
C.CO
2
易溶于水,所以用来制汽水
D.打开汽水瓶盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度随压强减小而减小
下图是实验室制取
并检验
化学性质的装置。
(1)A是
制取装置,反应容器内装有石灰石,长颈漏斗内应注入____________;
(2)B内装有澄清的石灰水,观察到的现象是________________________;
(3)C内装有紫色石蕊试液,观察到的现象是_____________,用化学方程式表示产生该现象的原因______________________。
(4)D中有两支高度不同的燃着的蜡烛,观察到的现象是_________,说明
具有______________________________________的性质。
为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气,某同学设计了右图所示的这套装置(装置气密性良好)
(1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是
;
(2)老师认为他的实验设计不科学,请你指出存在的错误(任写一点)
。
(7分)小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。
A B C D
(1)装置A中的实验现象是
,说明CO
2
具有的性质是___
_。
(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是
,瓶内发生反应的化学方程式是
。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,
可观察到的实验现象是
,此现象说明CO
2
具有的化学性质是____(用化学方程式表示)。
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO
2
中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是
。
针对下列情况所采取的措施中,错误的是
A.为防止食品受潮可用生石灰做干燥剂
B.水壶中的水垢可用食盐水除去
C.重要文件、档案可用碳素墨水书写
D.土壤呈酸性可用熟石灰改良
除去CO
2
中混有的少量CO,采用的方法是 ( )
A.通入石灰水
B.通过灼热的CuO
C.通入石蕊试液
D.通过灼热的木炭
对下列现象的解释或者结论错误的是( )。
A.“花香四溢”——分子在不断运动
B.在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀
C.绿色植物的光合作用吸收CO
2
——是自然界碳循环中的重要一环
D.把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭——瓶中气体一定是CO
2
(7分)医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe
3+
等杂质)为原料生产二水和氯化钙(CaCl
2
·2H
2
O)的流程如下图所示。
CaCl2、
FeCl3等
工业
碳酸钙
滤液…→CaCl
2
·2H
2
O ①加盐酸 ② 加Ca(OH)
2
③操作a
滤渣
(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:_____________________
(2)第②步中是否发生化学变化?___________(填“是”或“否”)。
(3)操作a的名称是
______________
,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是
___________________
。
(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一个合理的补钙方法:
_____________
______________________________________________________________
。
关 闭
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