题目内容

(2013?温州)小明和小红利用右图装置,以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体,并进行比较分析.
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体,如何检验二氧化碳是否收集满?请写出具体操作:
将燃着的木条放在集气瓶瓶口
将燃着的木条放在集气瓶瓶口

(2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好.你认为她的理由是:
用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满
用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满
(写出一点)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,请你列举一种判断反应快慢的方法:
比较相同时间内产生气泡的多少
比较相同时间内产生气泡的多少
分析:实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;甲丙收集二氧化碳气体时,优点是:用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高;实验过程中小红发现反应有快慢,判断反应快慢的方法是:比较相同时间内产生气泡的多少.
解答:解:(1)二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:将燃着的木条放在集气瓶瓶口
(2)甲丙收集二氧化碳气体时,优点是:用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高;故答案为:用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高)
(3)实验过程中小红发现反应有快慢,判断反应快慢的方法是:比较相同时间内产生气泡的多少,故答案为:比较相同时间内产生气泡的多少
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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(2013?温州)为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响,小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计和问题分析.
【实验设计】
实验操作 设计要求
步骤一:取3支洁净的试管标为A、B、C,在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升;向A 试管加入l 毫升稀盐酸和l 毫升唾液;向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液;向C试管加入
l毫升蒸馏水和1毫升唾液
l毫升蒸馏水和1毫升唾液

设置对照实验
步骤二:
同时将三支试管放入盛有37℃的水中,恒温水浴
同时将三支试管放入盛有37℃的水中,恒温水浴
控制实验条件
步骤三:10分钟后,往3支试管中分别滴入1滴碘液,观察颜色变化. 获取实验证据
【问题与分析】
正确操作后,小明观察到A试管呈蓝色,而B试管没有出现预期的蓝色.他想:为什么B试管不呈蓝色?他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱.在老师的帮助下,他证实了氢氧化钠溶液没有变质,且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用.请你对B试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测:
碘液可能与氢氧化钠发生了反应(或淀粉溶液可能与氢氧化钠发生了反应)
碘液可能与氢氧化钠发生了反应(或淀粉溶液可能与氢氧化钠发生了反应)

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