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(2011?北塘区二模)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法:①广泛使用一次性塑料袋购物;②开发无污染的太阳能、风能、地热能等;③使用可降解塑料;④大量使用化石燃料;⑤焚烧垃圾发电;⑥提倡使用节能技术和节能产品,不符合“低碳”要求的是( )
【答案】分析:根据不同措施的合理性及其对环境有无影响分析即可:①使用一次性塑料袋将浪费大量资源,并会造成白色污染;
②通过开发和利用新能源可以减少化石燃料的燃烧,太阳能、风能、地热能对环境无污染;
③使用可降解塑料,避免塑料对环境的污染;
④大量使用化石燃料,既浪费资源,又会造成环境污染;
⑤焚烧垃圾发电,垃圾焚烧会污染环境;
⑥提倡使用节能技术和节能产品,既环保,又高效,该法可取;
解答:解:①使用一次性发塑料袋将浪费大量资源,并会造成白色污染,故①错误;
②通过开发和利用新能源可以减少化石燃料的燃烧,太阳能、风能、地热能对环境无污染,故②正确;
③使用可降解塑料,避免塑料对环境的污染,故③正确;
④大量使用化石燃料,既浪费资源,又会造成环境污染,故④错误;
⑤焚烧垃圾发电,垃圾焚烧会污染环境,故⑤错误;
⑥提倡使用节能技术和节能产品,既环保,又高效,该法可取,故⑥正确;
所以①④⑤符合“低碳”要求,
故选B.
点评:本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.
练习册系列答案
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(2011?北塘区二模)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
提出猜想:从组成元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2
查阅资料:25℃时:HCl气体极易溶于水,1体积水中溶解500体积;Cl2能溶于水,1体积水中约溶解2体积;Cl2也能与NaOH溶液发生化学反应.
讨论分析:依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是______.
(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是______.
(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通氯气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,则X的化学式是______.
设计方案:实验小组的同学合作设计了如下的实验方案,排除和验证猜想的气体.
(1)如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是______.
(2)丁同学认为:为确保安全,实验前应先______,然后方可采用上面的装置进行实验.
验证实验:经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.
实验结论:铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是______.
实验反思:
(1)装置B中浓H2SO4起______作用.
(2)装置C中发生反应的化学方程式为______ Cu+H2O

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