题目内容

【题目】能源、资源与人类的生活和社会的发展密切相关。

(1)一氧化碳、氢气、天然气都是重要的能源。

①其中属于化石燃料的是_____,可以作为未来发展最理想燃料的是_____。

②上述有毒气体在空气中燃烧的化学方程式是_____。

(2)水是人类宝贵的自然资源。从组成、结构、性质、用途等角度认识水。

①组成:电解水的实验证明水是由_____组成的。

②结构:每个水分子是由_____构成的。

③性质:保持水的化学性质的最小粒子是_____(填具体微粒名称)。

④用途:下列流程图,表示以太阳能为能源的是一种高效、无污染的制氢方法。

写出反应I中,发生反应的化学方程式:_____,在整个反应流程中,I2、HI、_____(填化学式)一直在循环使用。

【答案】天然气; 氢气; 2CO+O22CO2 氢元素和氧元素 2个氢原子和1个氧原子 水分子 SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI; SO2和H2SO4

【解析】

(1)①煤、石油和天然气是三大化石燃料;氢气燃烧的产物只有水,且热值大,实现了二氧化碳的零排放,是未来发展最理想燃料;故填:天然气;氢气;②一氧化碳是一种无色、无味、有毒的气体,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,其反应的化学方程式是:2CO+O22CO2,故填:2CO+O22CO2。

(2)①电解水的实验中,两支试管中产生气体为氧气和氢气,根据化学反应前后元素种类不变,证明水是由氢元素和氧元素组成的。故填:氢元素和氧元素。②每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。故填:2个氢原子和1个氧原子。③由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水的化学性质的微粒是水分子,故填:水分子;④由图示可知,反应Ⅰ中,是SO2、H2O、I2三种物质反应生成H2SO4和HI,发生反应的化学方程式为:SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;在流程中,既是反应物又是生成物的物质是可循环使用的物质,由整个反应流程可知,I2、HI、SO2和H2SO4一直在循环使用。故填:SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;SO2和H2SO4。

练习册系列答案
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【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?

(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是:_____。

(查阅资料)SO2易溶于水,它能与NaOH 反应,生成Na2SO3。

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是:_____。

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式:_____。

(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

(实验探究)

①实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是:_____。

②确认安全后,小组同学首先对装置A 进行称量;

③实验过程中,发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色;

④实验结束后,停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____。

(思维拓展)

(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_____物质。

(2)不通过称量,如何判断?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是_____。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是_____。

(3)假如6.4克SO2与119.6克NaOH溶液恰好完全反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数____。

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