题目内容
下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
（1）写出图中标号仪器的名称：②___________。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的符号表达式为__________， 收集较纯氧气通常选择图2中的________（填编号）仪器进行组合。若要测量生成氧气的体积，应将图3中_______（填“a”或“b”）导管与量筒相连。
（3）制取氧气的反应结束后，若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程进行分离：
操作X的名称是____，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_______。
（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号表达式为_______。下表是某兴趣小组的同学探究影响过氧化氢分解速率因素的相关实验数据：
实验 序号 | H2O2溶 液浓度% | H2O2溶液体积mL | 温度℃ | MnO2的 用量/g | 收集氧气 的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
甲 | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
乙 | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
丙 | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
丁 | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
①通过实验甲和乙对比可知，过氧化氢的分解速率与___________有关；
②从实验______ 和______（填实验序号）对比可知，过氧化氢的分解速率与温度的关系是______________；
③通过上述实验______（填“能”或“不能”）说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率。
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区别下列各组物质的方法正确的是（ ）
选项 | 区别的物质 | 区别的方法 |
A | 硬水和软水 | 取等量样品加入等量肥皂水，振荡观察产生泡沫情况 |
B | 二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧情况 |
C | 氢气和氧气 | 分别闻气体的气味 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 分别观察液体的颜色 |
A. A B. B C. C D. D
