下图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图. 请完成下列问题: (1)粗盐提纯实验操作的顺序是 .然后再称量精盐并计算产率, (2)步骤④中玻璃棒的作用是 .当观察到时.停止加热.用余热蒸干, (3)配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处.其相同的步骤有 ,经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小.可能是量取水时 (填“仰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图。

请完成下列问题：

（1）粗盐提纯实验操作的顺序是____________________，然后再称量精盐并计算产率；

（2）步骤④中玻璃棒的作用是________________________________，当观察到_________________时，停止加热，用余热蒸干；

（3）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处，其相同的步骤有_______________；经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是量取水时_______（填“仰视”、“俯视”或“平视”）读数。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）下图中甲是___________。

（2）在①汞②氮气③氯化钠④氦气⑤二氧化碳五种物质中，由分子构成的是________，由原子构成的是，由离子构成的是。（填序号）

(3)下图为某化学反应的微观模拟图，

①丙中C、H、O元素原子个数比为；

②该反应的基本类型是；

③甲在物质的分类里面属于纯净物中的__________。

根据空气中的成分填空：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中存活一段时间，说明空气中含有　　；

（2）约占空气体积78%的气体是　　，它是生产化肥的重要原料；

（3）　　是植物进行光合作用不可缺少的物质，它的固体是一种人工降雨的材料．

右图是酸与碱溶液反应的示意图，下列关于酸碱反应说法正确的是（）

A. 酸碱中和反应的实质是H⁺+ OH^－= H₂O

B. 生成盐和水的反应，都是中和反应

C. 当酸碱完全中和时，两者所用质量一定相等

D. 当酸碱完全中和时，所得盐溶液pH等于0

在氢氧化钠溶液中加入X溶液并插入温度计，逐滴加入硫酸溶液，观察到红色褪去，温度计示数上升。证明碱与酸能发生反应，且放出热量。

（1）加入的X溶液应该是_________溶液；

（2）甲同学提出滴入的硫酸不能用浓硫酸，他的理由是_______________；

（3）乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全，为了证明酸是否过量，可以取上层清液再加入_______，若有现象，说明酸过量。

①铜 ②铁 ③BaCl₂溶液 ④KOH溶液

已知镁在氧气中燃烧生成氧化镁,要让6 g镁条完全燃烧,需要氧气的质量是

(　　)

A.4 g B.1 g C.1.5 g D.无法计算

甲醇(CH₃OH)是基础化工原料,制备原理为CO+2H₂CH₃OH

当消耗5.6 kg CO时,计算生成甲醇的质量。

某同学在学习“燃烧和灭火”内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1_______________________________,

实验2__________________。

(2)请你再举一个生活中灭火实例____________________________________。

比较、推理是化学学习常用的方法．以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（　　）

序号	化学反应事实	影响反应的因素
A	过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解	催化剂
B	镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应	反应物的种类
C	碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应	反应的温度
D	红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧	反应物的浓度

A．

B．

C．

D．

试题分类