题目内容
6．下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）| A． | 氮气用于食品防腐剂 | B． | 氧气用于医疗急救 | ||
| C． | 稀有气体可制成电光源 | D． | 酒精用作燃料 |
分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
解答 解：A、氮气用于食品防腐剂，是利用了化学性质稳定、无毒的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
B、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
C、稀有气体可制成电光源，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
D、酒精用作燃料，是利用了酒精的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
故选C．
点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
练习册系列答案
相关题目
（1）空气的成分按体积百分数计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%．
17．如图所示实验操作不正确的是（ ）
| A． |  蒸发 | B． |  检查装置气密性 | C． |  取用液体 | D． |  铁丝在O2中燃烧 |
14．氧气是生产生活中重要的物质．
（1）氧气有很多用途．下列属于氧气用途的是A和C（填序号）．
A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯
（2）氧气能跟很多物质反应．根据如图所示实验，并阅读资料，回答下列问题．
Ⅰ．小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
①表中“未填”部分的内容应为剧烈燃烧，火星四射；
②铁丝在氧气燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．集气瓶底部放少量水或细沙的作用是防止生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；
③通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是铁丝中含碳量≥0.6%．
Ⅱ．图2中的反应现象为硫剧烈的燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液，其主要目的是吸收反应生成的二氧化硫．
（1）氧气有很多用途．下列属于氧气用途的是A和C（填序号）．
A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯
（2）氧气能跟很多物质反应．根据如图所示实验，并阅读资料，回答下列问题．
Ⅰ．小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 未填 |
②铁丝在氧气燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．集气瓶底部放少量水或细沙的作用是防止生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；
③通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是铁丝中含碳量≥0.6%．
Ⅱ．图2中的反应现象为硫剧烈的燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液，其主要目的是吸收反应生成的二氧化硫．
1．鉴别氧气，空气，氮气最合适的方法是（ ）
| A． | 分别测定三种气体的密度 | B． | 闻气味 | ||
| C． | 用带火星的木条分别伸入瓶内 | D． | 用燃着的木条分别伸入瓶内 |
11．下列装置所示的实验中，能达到实验目的是 （ ）
| A． |  量取9.3mL液体 | B． |  加热高锰酸钾制取氧气 | ||
| C． |  检查气密性 | D． |  用木炭测定空气中氧气的含量 |
18．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
| A． | 氧气能与所有物质发生氧化反应 | |
| B． | 实验室可以利用分离液态空气法制氧气 | |
| C． | 可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈 | |
| D． | 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 |
15．如图所示实验操作，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
16．下列说法正确的是（ ）
| A． | 原子核都是由质子和中子构成的 | |
| B． | 原子不显电性的原因是因为原子中不存在带电的粒子 | |
| C． | 原子核的体积占原子的大部分 | |
| D． | 原子的质量主要集中在原子核上 |