题目内容

向 100g 水中不断加入固体 A 或改变温度，得到相应的溶液①～⑤。下列说法正确的 是( )

资料：A的溶解度

温度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

A.②中 A 的质量分数最大

B.③⑤中 A 的质量分数相等

C.②④⑤的溶液为饱和溶液

D.①③④⑤中没有固体存在

练习册系列答案
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通过阅读和观察模型回答问题：

（1）人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。

资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。

资料二：1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成如图1所示的物质转化研究。

资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得：室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。

①根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质____________。

②写出布莱克实验中既不是化合反应又不是分解反应的一个方程式___________。

③如图2，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2.如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为_______毫升。

（2）人们常用模型来进行认知，因为这种方式形象直观。图1是水分子和乙炔分子的模型，图2是原子核转变的模型。

①碳原子和氧原子的画法参照上述图例，请画出“碳和氧气反应生成二氧化碳”的化学反应模型图：________________。

②图1中可作溶剂，对生命活动具有重要作用的物质是___________（写化学式）。乙炔中氢元素的化合价为+1价，请结合模型判断乙炔中碳元素的化合价为______________。

③通过观察氕核和氘核图示，判断氕和氘_________（填是或否）为同种元素，图2是_________（选填“核裂变”或“核聚变”）的示意图。

下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的是

A.碳、钙 B.钛、锡 C.硫、硒 D.铅、铂

一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是（　　）

A. 苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。

B. 肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强

C. 厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用

D. 人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒

学习了铁在空气中生锈条件后，小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣，他们进行了如下探究过程：

[查阅资料]铜锈是绿色的，俗称铜绿，主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。

[猜测]小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：①CO2②O2③N2④H2O

小明认为铜生锈与氮气一定无关，依据是_____。

[实验探究]小明设计了如图所示的实验，几天后观察到，A试管中铜片在水面附近有绿色物质，B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题：

（1）根据上述实验得出，空气中与铜生锈相关的物质有_____。

（2）上述实验_____（用字 母表示）说明铜生锈与氧气一定有关。

[实验反思]通过学习，他们认为铁比铜在空气中更易生锈，原因是_____。

[探究拓展]设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：

（3）若有CO2生成，检验CO2的反应方程式为_____。

（4）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是绿色固体变_____色。

（5）请写出铜绿受热分解的化学方程式_____。

与以下三个实验操作相对应的溶液pH变化的图象正确的是（　　）

①氢氧化钠溶液中加水；②水中加入氢氧化钠溶液；③盐酸中加水。

A.a、b、c

B.c、a、b

C.b、c、a

D.a、c、b

化学使生活更美好，下列做法不可行的是（　　）

A.用洗洁精的乳化作用，清洗衣服上沾的油污

B.增大压强，使汽水中溶有的CO2更多

C.苹果汁呈酸性，用于治疗胃酸过多

D.用医用氯化钠，可配制浓度为0.9%的生理盐水

下列关于石油的叙述不正确的是

A.石油是一种化工产品

B.石油是一种混合物

C.可利用石油产品发电

D.将石油分馏可得到多种产品

用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是：（ ）

A. 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 3：2

B. 生成物的化学式为A3B

C. 生成的物质是混合物

D. 反应前后原子种类和个数不变

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