已知A.B.C三种物质的溶解度曲线如图所示．(1)P点表示的含义为 ,(2)在阴影区域部分.处于不饱和状态的是 ,(3)将t2℃时A.B.C的饱和溶液升温到t3℃.有晶体析出的是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．

（1）P点表示的含义为____________；

（2）在阴影区域（不包括曲线）部分，处于不饱和状态的是_____（选填“A、B、C”）；

（3）将t2℃时A、B、C的饱和溶液升温到t3℃，有晶体析出的是________（选填“A、B、C”）。

练习册系列答案

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乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧，会生成一氧化碳，现有207 g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH＋8O2 4CO2＋2CO＋9H2O。

（1）计算207 g乙醇中含碳元素的质量_______。

（2）计算该反应生成一氧化碳的质量________。

下列有关催化剂的说法中,正确的是

A. 化学反应前后催化剂的质量可能发生改变

B. 在化学反应后催化剂的化学性质是不会改变的

C. 在过氧化氢溶液中不加二氧化锰,就不能生成氧气

D. 在过氧化氢溶液中加二氧化锰,就能生成更多的氧气

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是

A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体

C. 都需要点燃 D. 都要放出热量

化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应．

同学们在吹气后观察到①中_______，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验CO2气体应该使用_______，针对②的情况，师生共同开始探究之旅。

（提出问题）如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。

（查阅资料）

①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

②向CaCl2溶液中通入CO2，无明显现象；在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应．

（实验探究）

（实验一）证明反应物之一CO2消失了

（1）同学们设计了如如图所示的实验，打开分液漏斗活塞．向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液．一会儿后可观察到的实验现象是_____。

并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应．你认为上述实验应做的改进是_____________。

（实验二）证明有新物质Na2CO3生成同学们经过思考、讨论，分别设计了以下两个实验方案：

方案一：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

方案二：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

（2）你认为上述实验方案不可行的是_______（填“方案一”或“方案二”），理由是______。

下列有关溶液的叙述错误的是（　　）

A. 一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化

B. 洗涤剂能清洁油污，因为其具有溶解油污的功能

C. 溶液是均一、稳定的混合物

D. 溶液中溶质可以有多种

用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　）

A. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动

B. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

C. 蔗糖放进水中后，很快就“消失”了，说明溶解过程中蔗糖分子变成了新的分子

D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

已知元素X、Y的核电荷数分别为a和b，它们的离子Xm+和Yn﹣的核外电子排布相同，则下列关系式正确的是（　　）

A. a=b+m+n B. a=b﹣m+n C. a=b+m﹣n D. a=b﹣m﹣n

“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法值得提倡的是（）

A. 鼓励开私家车出行 B. 回收和利用废金属

C. 填埋废旧电池 D. 露天焚烧垃圾

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