题目内容

【题目】实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。

（1）标出仪器a、b的名称：a______________；b____________。

（2）写出一种实验室制取氧气的文字表达式：__________。

（3）装置A中应在试管口放_________，以防高锰酸钾粉末进入导管。

（4）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：（补充下表）

装置A

装置B

反应物状态

①、__________

②、_____________

反应条件

③、___________

④、_____________

（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。___________

【答案】长颈漏斗 铁架台 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 棉花 固态 液态 加热 常温

【解析】

（1）仪器a的名称是长颈漏斗；仪器b的名称是铁架台；

（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）为防止高锰酸钾进入导管中堵塞导管，需要在A试管口放一团棉花；

（4）比较两种制取氧气的实验可知，反应物状态为：装置A药品为固态，装置B药品为液态；反应条件为：A装置需要进行加热，B常温下即可反应。

（5）洗气时遵循长管进，短管出的原则，故完成除去水蒸气的实验装置图为

练习册系列答案
相关题目

【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出标号①的仪器名称：_______；

（2）装置A可用于实验室制取氧气，写出反应的符号表达式________,试管口略向下倾斜的原因是__________,收集氧气可以用装置E,是因为氧气______；

（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是_____, 反应的符号表达式为_______，若收不到气体，可能原因是____,若用F装置收集，应从______（填“a”或“b”）端进气。

（4）某同学查阅资料发现，CuO、Fe2O3、Cr2O3也都可以作为过氧化氢分解的催化剂，为此，她进行了如下探究：

I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

①每次实验时,取用的海藻酸钠微球数应相同的原因是___________；

②用含MnO2的海藻酸钠微球实验时,60s时压强瞬间回落,其原因是_________；

③从实验曲线看,催化效果较好、反应较温和的催化剂是_________。

【题目】某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律，请回答以下问题。

（1）用如图所示进行实验，请写出A中发生的化学方程式 ___________

（2）上述三个实验中遵循质量守恒定律的有_________（填字母，下同），能验证质量守恒定律的是_______________；

（3）对于有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律时使容器_______

【题目】用恰当的化学符号或符号的意义填空：

（1）

（2）

化学符号

H

2P2O5

Al3+

④_

⑤_

⑥_

名称或意义（只写一种）

_

_

_

2个铁原子

由3个氧原子构成的一个臭氧分子

一氧化碳中碳元素显+2价

【题目】观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。

图1

（1）图1中，具有相对稳定结构的原子是_________（填元素符号）。

（2）图1中，属于金属元素的是 ________________（填元素名称）。

（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是______ ，相对原子质量为 _____。

（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中，硅元素的化合价为+4价，则其化学式为 ______。

（5）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是 ________（填字母序号）。

A. 硫离子属于阴离子

B. 硫离子可表示为S2+

C. “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D. 硫离子的核外电子数与质子数相等

（6）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。

①烟道气体脱硫中的“硫”指的是___________（填字母序号）。

A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 离子

②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫（SO2）与碳酸钙和氧气反应，生成硫酸钙（CaSO4）。在将SO2转化为CaSO4的过程中，硫元素的化合价_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

【题目】下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（ ）

A. 比较二氧化碳的含量

B. 研究二氧化锰加快过氧化氢的分解

C. 区分硬水和软水

D. 用排水法收集O2

【题目】自然界的水里含有许多杂质，可以综合运用不同的方法进行净化。

（1）①装置中缺少的仪器是: __________________________；②添加仪器后指出甲图还存在的错误__________________________。

（2）检查装置乙气密性的操作和现象是:先连接装置把导管伸入水中，__________________，观察到_____________，说明气密性良好。

（3）乙是制取蒸馏水的简易装置。烧杯中冷水的作用是__________________________；加热烧瓶时，常加入几片碎瓷片的目的是__________________________。

（4）弃去开始馏出的部分液体，往收集到的蒸馏水中加入肥皂水，振荡后可观察到的现象是__________________。

（5）从物质状态上看，水的沸腾和电解水都是液体转变成气体的过程，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出正确的粒子种类和数目，图示这种区别___________。

宏观变化

微观图示

【题目】根据所学的知识回答下列问题。

（1）装置A可用于电解水实验，气球可收集产生的气体。通电一段时间后，管①上方的气球体积____________（选填“大于”“等于”或“小于”）管②上方的气球体积；

（2）写出装置A中发生反应的化学方程式____________，该反应的基本类型是____________；

（3）装置B可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的现象是发光放热，产生大量____________。

【题目】（1）物质的组成与结构的不同（如：a．组成元素不同；b．构成物质的分子不同：c．微粒间的空隙不同）决定了物质的多样性。请从物质的组成与结构的角度解释下列物质多样性（选填相应的字母）：

①一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_________

②水和冰属于同种物质，但状态不同：___________；

③金和银属于不同的金属_______________________。

（2）

图中（图中小球均代表碳原子）的物质属于____________（选填“同种”或“不同种”）物质，主要是因为_________________________。石墨在一定条件下转化为金刚石属于___________（选填“物理”或“化学”)变化。

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