题目内容
20.如图是初中化学实验室制取和收集干燥的常见气体的装置图,根据下列要求回答.(1)写出标号仪器的名称:a锥形瓶,b集气瓶.
(2)甲图中存在明显错误的是B(填装置“A”或“B”),B装置中应选用的干燥剂是浓硫酸.
(3)你想用如图实验装置制取并收集干燥的气体是二氧化碳,实验药品为大理石(或石灰石)、稀盐酸,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,方框内应选用的收集装置为D.(从乙图中选)
分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)常用的液体干燥剂是浓硫酸,干燥气体时气体要长进短出,让气体与浓硫酸充分接触;
(3)该装置属于固液常温型,所以该套装置可用来制取并收集干燥的二氧化碳,并据实验室制取二氧化碳的药品和反应原理解答,二氧化碳的密度吧空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集.
解答 解:(1)根据实验室常用仪器可知:a锥形瓶;b集气瓶;
(2)甲图中存在明显错误的是B装置,气体应从长管进入,浓硫酸具有吸水性,可用来干燥气体;
(3)该装置属于固液常温型,所以该套装置可用来制取并收集干燥的二氧化碳,实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,大理石和石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度吧空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;
答案:
(1)a锥形瓶;b集气瓶;
(2)B;浓硫酸;
(3)二氧化碳(合理均可);大理石(或石灰石)、稀盐酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D.
点评 实验室常用液体干燥剂是浓硫酸,可用固液常温型装置制取的气体有二氧化碳、氧气、氢气,收集装置据气体的密度和溶解性进行选择.
练习册系列答案
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11.根据某地区河水镉浓度超标事件,某化学兴趣小组进行了镉、铜、银金属活动性顺序的探究及镉污染处理方法的研讨活动.
查阅资料:①水中镉元素通常以氯化镉的形式存在;
②氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水.
(1)镉、铜、银金属活动性顺序的探究
(2)镉污染处理方法的讨论
甲同学认为可用向河水中抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为:CdCl2+2NaOH═Cd(OH)2↓+2NaCl.乙同学认为该方案虽然有效,但有缺陷,理由是氢氧化钠具有强腐蚀性;受甲、乙同学启发,你认为可以用熟石灰(写俗称)代替烧碱.
查阅资料:①水中镉元素通常以氯化镉的形式存在;
②氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水.
(1)镉、铜、银金属活动性顺序的探究
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量镉、铜、银分别放入三支试管中,加入适量HCl(或稀硫酸). | 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生. | 三种金属的活动性顺序为镉>铜>银. |
| 取少量铜于试管中,加入适量硝酸银溶液. | 铜表面附着了一层银白色物质,溶液由无色逐渐变为蓝色. |
甲同学认为可用向河水中抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为:CdCl2+2NaOH═Cd(OH)2↓+2NaCl.乙同学认为该方案虽然有效,但有缺陷,理由是氢氧化钠具有强腐蚀性;受甲、乙同学启发,你认为可以用熟石灰(写俗称)代替烧碱.
8.下列实验基本操作正确的是( )
| A. | 测溶液的pH | B. | 稀释浓H2SO4 | C. | 取用固体 | D. | 加热液体 |
15.
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
| A. | 要使丙物质接近饱和的溶液变为饱和溶液,可用升温方法 | |
| B. | t℃时,甲、乙两物质溶解度相等 | |
| C. | 甲物质中混有少量乙物质,可用降温的方法提纯甲物质 | |
| D. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 |
5.下列物质的俗称与化学式不相符合的是( )
| A. | 干冰CO2 | B. | 生石灰Ca(OH)2 | C. | 烧碱NaOH | D. | 小苏打NaHCO3 |
12.
氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
| A. | 60℃时,硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度 | |
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| C. | t℃时,氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等 | |
| D. | 60℃时,100g水中加入100g硝酸钾,充分搅拌,得到的是硝酸钾饱和溶液 |
9.2015年10月,诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦,以表彰她所负责的研究团队发现了治疗疟疾的药物--青蒿素.下列关于青蒿素(C15H22O5)的说法错误的是( )
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| B. | 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的 | |
| C. | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
| D. | 青蒿素中氢、氧原子的个数比为22:5 |