题目内容

某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．
探究一：该气体的成分．
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明说：不可能含有N2，因为
 
．
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO
 
．（一氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气的密度小，能在空气中燃烧，能与人体的血红蛋白结合而使其丧失输氧能力，因而有毒）
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有
 
．
（2）由实验②
 
（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是
 
．
考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法
专题：科学探究
分析：【猜想与假设】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
一氧化碳有毒，对人体有害；
【进行实验】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
纯净的氧气能使带火星的木条复燃，当氧气的浓度较低时，不能使带火星的木条复燃．
解答：解：【猜想与假设】
不可能含有氮气的原因是维C泡腾片组成成分中不含有氮元素；
不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO易燃易爆并且有毒．
故填：维C泡腾片组成成分中不含有氮元素；易燃易爆并且有毒．
【进行实验】
（1）将气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体中肯定含有二氧化碳．
故填：二氧化碳．
（2）将带火星的木条伸入该气体中，带火星的木条没有复燃，不能说明该气体中不含氧气，因为若生成的是氧气和二氧化碳的混合物，当氧气的含量过低时，带火星的木条也不能复燃．
故填：不能；若生成的是氧气和二氧化碳的混合物，当氧气的含量过低时，带火星的木条也不能复燃．
点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
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材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破．下面有关材料说法正确的是（　　）
A、合金、玻璃、塑料都是有机合成材料
B、玻璃钢是复合材料
C、合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用
D、塑料的使用造成了严重的“白色污染”，所以应将塑料垃圾露天焚烧
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出仪器名称：①
 
     ②
 
     ③
 

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，这个反应的类型属于
 
反应，所用的制取装置（也叫发生装置）为
 
（填图中代号，下同），排水法的收集装置为
 
．试管口放一团棉花的目的是
 
，用排水法收集完氧气后，先要
 
，然后再
 
．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是
 
，它在此反应中起
 
作用．实验时所用的制取装置为
 
，向上排空气法的收集装置为
 
．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳用同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的收集装置是
 
．
如图1是初中实验常见装置，请回答：
（1）写出图中标号为a、b的仪器名称：a
 
；b
 
．
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中
 
（填字母代号）装置，该反应的化学方程式为
 
．
（3）某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置．
（化学方程式：H2C2O4˙2H2O 
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列问题：
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为
 
（填上面常见装置图中的字母代号）．
②装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调
 
（填“能”或“不能”）．
③处理尾气的方法可采用
 
（填一种即可）．
钠有两种氧化物：氧化钠和过氧化钠（Na2O2）．氧化钠和水能化合生成氢氧化钠，过氧化钠和水反应也能生成氢氧化钠，还生成一种单质气体，此气体能供给呼吸，人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应生成了这种气体和碳酸钠．
（1）写出氧化钠和水反应的化学方程式
 
．
（2）写出过氧化钠和水反应的化学方程式
 
．
（3）潜水艇出海时，长携带大量的过氧化钠，原因是（用化学方程式表示）
 
．
电解水时，常常要加入少量硫酸钠使反应容易进行．现将100g溶质质量分数为10%的硫酸钠溶液通电一段时间后，产生lg氢气，试计算：（请在答题卡上写出计算过程）
（1）生成氧气的质量．
（2）电解后溶液的溶质质量分数．（计算结果保留到0.1%）
（3）若将电解后的溶液再配制成200g溶质质量分数为10%的硫酸钠溶液用于其它实验，计算需要加入硫酸钠和水的质量．
现有氯酸钾和二氧化锰组成的混合物32g，加热到不再分解为止，称得剩余固体的质量为22.4g，求：
（1）生成氧气多少克？
（2）剩余固体中氯化钾和二氧化锰各多少克？
小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的结论是：
（1）若
 
，则是CaCO3．
（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是
 
．
（3）若溶于水溶液温度升高，则是
 
．
（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是
 
．
善于总结、归纳、类比是学好化学的必备技能．请你类比：
a．“纯碱不是碱而是盐”，类似的句子有：
 
；
b．“氢气是自然界密度最小的气体”类似的句子有：
 
．

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