题目内容
某同学测得生活中一些物质的pH如下表，下列说法不正确的是
物质 | 肥皂水 | 雨水 | 蔗糖水 | 食醋 | 纯碱水 | 柠檬汁 |
pH | 10.2 | 5.8 | 7.0 | 3.3 | 8.1 | 2.0 |
A.蔗糖水是中性的
B.肥皂水的碱性比纯碱水弱
C.柠檬汁的酸性比食醋强
D.雨水能使蓝色石蕊试纸变红
经过监测和治理，我市的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土壤，并对土壤进行探究。
（查阅资料）①枸杞可在轻度盐碱地中生存。②盐碱地显碱性。③该土样中的可溶性物质只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。
（探究过程）(1)甲组探究土壤的酸碱度：具体操作是________________________________________________，由此得出，该土壤的pH＞7。
(2)乙组按下图进行实验：向土壤中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式为_________________________。该反应属于_____________（填基本反应类型）。
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：
猜想①：只有氯化钠 猜想②：含有氯化钠、氯化钙 猜想③：含有氯化钠、碳酸钠
设计实验，继续探究：
方案 | 验证猜想所用试剂 | 实验现象 | 实验结果 |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想① 正确 |
方案二 | 碳酸钠溶液 | ______________ | 猜想② 不正确 |
方案三 | _______________ | 有气泡产生 | 猜想③ 正确 |
（反思与评价）通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是_______________。（总结与提升）改良我市的盐碱地，充分利用土地资源，造福百姓，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是__________。 （填写字母序号）
a 轻度盐碱地可以种植枸杞
b 可以用熟石灰改良盐碱地
c 盐碱地应避免施用碱性化肥
下列有关实验方案设计正确的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3 | 加入过量的稀盐酸,观察现象 |
B | 鉴别二氧化碳和氧气 | 闻气味 |
C | 除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2 | 加入适量的Na2SO4溶液,过滤 |
D | 除去CO中少量的水蒸气和CO2 | 先通过足量浓硫酸，再通过足量氢氧化钠溶液 |
A. A B. B C. C D. D
有一瓶无色液体 X，分成等量的三份，向其中分别加入少量的稀硫酸、硫酸铵溶液、氯化钠溶液，产生的现象如下表。则该无色液体x是下列各项中的
加入物质 | |稀硫酸 | 硫酸铵溶液 | 氯化钠溶液 |
现象 | 有白色沉淀 | 有气体和白色沉淀 | 无明显现象 |
A.Ba（OH）2溶液
B.KOH
C.Na2CO3 溶液
D.BaCl2 溶液
化学语言是学习化学的重要工具。
(1) 完成下列化学反应的符号表达式：
化学反应 | 符号表达式 |
红磷在氧气中燃烧 | ①__________________ |
木炭在氧气中燃烧 | ②_____________ |
(2)填写化学符号或化学符号表示的含义：
内容 | ③ | ④ | ⑤ | |
化学符号 | 2Fe | ____ | ______ |
|
表示含义 | ______ | 1个钠离子 | 1个氯离子 | 最外层电子数为____，属于____元素(填“金属”或“非金属”)。 |
下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离KCl和MnO2的混合物 | 加水溶解后，过滤、蒸发、洗涤、干燥 |
B | 除去CO2中少量HCl和水蒸气 | 将气体通过盛有碱石灰的U型管 |
C | 检验露置在空气中的KOH溶液是否变质 | 取少量KOH溶液，滴入澄清石灰水 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化 |
A.A B.B C.C D.D
某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是（ ）
选项 | 所用试剂 | 现象和结论 |
A | 硝酸银溶液 | 出现白色沉淀，则盐酸过量 |
B | 氯化铁溶液 | 出现红褐色沉淀，则氢氧化钠过量 |
C | 铁粉 | 有气泡产生，则盐酸过量 |
D | pH 试纸 | pH=7，恰好完全反应 |
A.A B.B C.C D.D