下列变化过程中.既发生了物理变化.又发生了化学变化的是 [ ] A．把固态的冰变为液态的水 B．用木炭来消除冰箱中的异味 C．用白磷作原料制造烟幕 D．用木材作原料制作家具题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列变化过程中，既发生了物理变化，又发生了化学变化的是

[　　]

A．把固态的冰变为液态的水

B．用木炭来消除冰箱中的异味

C．用白磷作原料制造烟幕

D．用木材作原料制作家具

答案：C

练习册系列答案

（填序号）．
（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是

A、B

．
A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水收集法
（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：

3NO₂+H₂0=2HNO₃+NO

，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是

．
A．不变 B．仅升高 C．仅降低 D．既有升高又有降低
（4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是

生成的硝酸盐可作氮肥

．

17、自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好．下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N₂在放电条件下与0₂直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮的密度比空气略大．不稳定，常温下就易与空气中的0₂反应生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HN0₃）和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐．
请填写下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是

③

（填序号）．
（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是

．
A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水收集法
（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式

3NO₂+H₂O=2HN0₃+NO

其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是

A．不变 B．仅升高 C．仅降低 D．既有升高又有降低
（4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是

生成的硝酸盐可作氮肥

．

（2010?清远）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好．下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：
①空气中的N₂在放电条件下与O₂直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；
②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O₂反应生成红棕色的二氧化氮的气体；
③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO₃）和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐．
请填写下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是

③

（填序号）．
（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是

．
A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水收集法

（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：

3NO₂+H₂O=HNO₃+NO

，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是

．
A．不变 B．仅升高 C．仅降低 D．既有升高又有降低
（4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是

．
A．生成的一氧化氮可以作为氮肥
B．生成的二氧化氮可以作为氮肥
C．生成的硝酸盐可以作为氮肥．

如图是小红同学用来电解水的简易装置图．请你参与探究并回答下列问题：
（1）电源的A为

，在空气中点燃可以燃烧，并在火焰上方罩一只干燥的凉烧杯，观察到的现象是：

产生淡蓝色的火焰，烧杯壁凝结有水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫

变化．
（4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是

．判断上述玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上

附着的水既不凝成水滴，也不成股流下

．

（7分）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：
①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；
②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮的气体；
③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；
④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
请填写下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是               （填序号）。
（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是                。
A．向上排空气法       B．向下排空气法     C．排水收集法
（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：                     ，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是                 。
A．不变     B．仅升高     C．仅降低     D．既有升高又有降低
（4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是                 。
A．生成的一氧化氮可以作为氮肥   B．生成的二氧化氮可以作为氮肥
C．生成的硝酸盐可以作为氮肥

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