题目内容
20．如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空．
（1）写出下列仪器的名称：C量筒D试管 F酒精灯H烧杯
（2）取用块状固体药品，可选用的主要仪器是G（填字母序号）．
（3）量取一定体积的液体，可选用的主要仪器是AC（填字母序号）．
（4）欲给100mL水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的ACFH（填字母序号）．
分析 根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．
解答 解：（1）标号仪器分别是量筒、试管、酒精灯和烧杯；
（2）取用块状固体药品，可选用的仪器是镊子；
（2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是量筒量取，接近刻度线时用胶头滴管滴加；
（3）欲给100mL水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台．石棉网，还需要量筒和胶头滴管取用100mL水，然后放于烧杯内用酒精灯加热；
故答案为：（1）量筒；试管；酒精灯；烧杯；（2）G；（3）AC；（4）ACFH．
点评 仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一．
练习册系列答案
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10．若某溶液中滴加酚酞后不变色，则溶液（ ）
| A． | 肯定显酸性 | B． | 肯定不显酸性 | C． | 肯定显中性 | D． | 以上说法都错 |
如图是用来净化河水的简易装置，其中活性炭的作用是吸附色素和异味，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤．该净水器不能（填“能”或“不能”）起到消毒杀菌的作用．用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．此净水器能否将硬水变为软水，请说明原因不能，不能减少钙、镁离子的化合物的含量．
12．下列做法与对应的化学方程式均正确的是（ ）
| A． | 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈：FeO+2HCl=FeCl2+H2O | |
| B． | 用硫酸洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | |
| C． | 铝溶于稀硫酸：4Al+6H2SO4=2Al（SO4）3+6H2↑ | |
| D． | 在实验室制取CO2：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
17．工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应得到CO和H2，该反应的化学方程式为CH4+H2O=CO+3H2，得到的CO 和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属．某化学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性．用合成气还原足量氧化铜，实验装置如图1所示：
【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性． ②装入药品，分别称量装置D、E的质量．
③连接好装置，通入合成气一段时间． ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应．
⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．⑥再次分别称量装置D、E的质量．
【完善实验设计】
经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤②（填实验步骤
的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）．
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
①装置C中出现红色物质．
②称量数据如表所示．
【现象分析和数据处理】
①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO．
②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO．试通过计算说明他的推测依据．
③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差．你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响？否
因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低，而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2：1，所以对推测结果无影响 （选填“是”或“否”，并说明理由）．
【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究．
查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如图2装置进行实验．
①图2装置F中盛放的试剂名称是澄清石灰水．
②图2装置的正确连接顺序是HGFI（填字母，且每套装置限用一次）．
实验反思：除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为因为根据测得数据计算，生成物中碳、氧元素的质量比值2：1，所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1：3（或H2未完全参加反应、生成的水未被完全吸收等）
不用填（写出一个原因，并说明理由）．
【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性． ②装入药品，分别称量装置D、E的质量．
③连接好装置，通入合成气一段时间． ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应．
⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温．⑥再次分别称量装置D、E的质量．
【完善实验设计】
经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤②（填实验步骤
的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）．
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
| 装置D的质量 | 装置E的质量 | |
| 反应前 | 292.4g | 198.2g |
| 反应后 | 296.0g | 201.5g |
②称量数据如表所示．
【现象分析和数据处理】
①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO．
②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO．试通过计算说明他的推测依据．
③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差．你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响？否
因为带走水蒸气会使测得的CO2质量偏低，而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于2：1，所以对推测结果无影响 （选填“是”或“否”，并说明理由）．
【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究．
查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如图2装置进行实验．
①图2装置F中盛放的试剂名称是澄清石灰水．
②图2装置的正确连接顺序是HGFI（填字母，且每套装置限用一次）．
实验反思：除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为因为根据测得数据计算，生成物中碳、氧元素的质量比值2：1，所以可能是合成气中参与反应的CO与H2的分子个数比大于1：3（或H2未完全参加反应、生成的水未被完全吸收等）
不用填（写出一个原因，并说明理由）．
