题目内容
某溶液有晶体析出，说明该溶液为饱和溶液．但有时溶质质量分数超过该温度下饱和溶液的质量分数却无晶体析出，此类溶液称为“过饱和溶液”，形成它的原因是因为没有晶体核，暂时晶体无法找一个“中心”聚集起来．要使过饱和溶液析出晶体，可采取下列方法①加入晶体 ②摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末 ③过度冷却 ④用玻璃棒搅拌，使溶质在玻璃棒上结晶
- A.①
- B.①②
- C.①②③
- D.①②③④
D
分析：根据加入晶体、摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末、过度冷却、用玻璃棒搅拌这样都可以找一个“中心”聚集起来让晶体析出．
解答：加入晶体、摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末、过度冷却、用玻璃棒搅拌这样都可以找一个“中心”聚集起来让晶体析出．
故选：D．
点评：根据溶液的变化条件，分析溶液的变化情况，明确变化后溶液的组成或状态，此为解答该问题的基本思路．
分析：根据加入晶体、摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末、过度冷却、用玻璃棒搅拌这样都可以找一个“中心”聚集起来让晶体析出．
解答：加入晶体、摩擦烧杯壁，产生玻璃碎末、过度冷却、用玻璃棒搅拌这样都可以找一个“中心”聚集起来让晶体析出．
故选：D．
点评：根据溶液的变化条件，分析溶液的变化情况，明确变化后溶液的组成或状态，此为解答该问题的基本思路．
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（2012?东营）东营市计划用5年时间，布局建设30处生态林场，实现城市森林环抱、沿海碧水绿树的目标．为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋（如图）．某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究，察看吊瓶袋的说明很简单，没有具体的成分，但他们判断肯定是一种植物营养液，并上网查得下列两份资料：
东营市计划用5年时间，布局建设30处生态林场，实现城市森林环抱、沿海碧水绿树的目标．为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋（如图）．某课外活动小组想对吊瓶袋内液体成分进行探究，察看吊瓶袋的说明很简单，没有具体的成分，但他们判断肯定是一种植物营养液，并上网查得下列两份资料：
【资料一】某植物营养母液配方（部分成分）
大量物质：硝酸钾30g；磷酸铵20g；…
少量物质：…
自来水：100g
pH：6.2 常温密闭可较长期存放
【资料二】物质的溶解度（/g）
| 温度/℃ | 0 | 20 | 50 |
| 硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 85.5 |
| 磷酸铵 | 23.6 | 38.8 | 50.2 |
【假设猜想】营养液中可能含有硝酸钾、磷酸铵等
【实验与结论】步骤1：小明同学取适量营养液放入试管中，对溶液进行冷却降温，发现有晶体析出，说明营养液中含有______．
步骤2：小红取少量营养液加入试管中，向其中滴加浓NaOH溶液并加热，闻到有刺激性气味的气体放出，说明营养液中含有______．
（1）从主要成分看，该营养液属于______．
A．复合肥 B．混合物 C．微碱性的溶液
（2）兴趣小组的同学想在实验室中配置100g营养母液，那么他们需要的玻璃仪器主要有______（答出两种）．
（3）上述营养母液为什么能较长期存放而不变质______．