题目内容

下列各组物质与化学式（或主要成分的化学式）对应关系正确的是（　　）
A、高锰酸钾：K2MnO4
B、氯化铁：FeCl2
C、大理石：Ca（OH）2
D、碳酸钠：Na2CO3
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：此题需结合课本中常见物质的化学式的书写及其命名，K2MnO4是锰酸钾，FeC12是氯化亚铁，大理石的主要成分为CaCO 3，Na2CO3俗名纯碱，就可以正确解答．
解答：解：
A、K2MnO4是锰酸钾的化学式，故A错；
B、FeC12是氯化亚铁的化学式，故B错；
C、大理石的主要成分为CaCO 3，故C错；
D、Na2CO3俗名纯碱，故D对．
故选D．
点评：此题考查了一些常见物质的化学式的书写，需熟悉常见物质的化学式及命名．
练习册系列答案
相关题目
空气是一种宝贵的自然资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）
A、空气中含量最多的气体是氧气
B、空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
1
5
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D、空气质量报告中，空气质量级别数目越小，空气质量越差
2014年7月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：
（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素
 
克，氢元素
 
克．
（2）邻叔丁基苯酚的化学式为
 
．
分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（　　）
A、干冰B、水银
C、金刚石D、氯化钠
人类的日常生产、生活都离不开水．
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水属于纯净物的是
 
．

（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是
 
（填写化学式），该实验说明水是由
 
组成的，反应的化学方程式为
 
．
（3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的
 
、
 
和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒．

（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是
 
．
盛放石灰水的细口瓶的内壁日久会粘附白色固体，清洗该细口瓶的合理步骤是（　　）
A、稀盐酸浸洗→自来水涮洗→蒸馏水润洗
B、稀盐酸浸洗→蒸馏水润洗→自来水涮洗
C、蒸馏水润洗→稀盐酸浸洗→自来水涮洗
D、蒸馏水润洗→自来水涮洗→稀盐酸浸洗
高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为（　　）
A、+7B、+6C、+5D、0
生活离不开水，净化水的知识在生活中有着广泛的应用：
（1）茶杯内纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
 
；
（2）自制净水器中常加入
 
，用于除去水中的异味和色素；
（3）自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒，二氧化氯的化学式为
 
；
（4）硬水危害大，硬水、软水常用
 
鉴别，生活中为降低水的硬度采用的方法是
 
．
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与能源”（Water and Energy）．水是生命之源，是一切生命体生存所必需的物质．“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，b中的气体是
 
，由于化学变化中元素种类
 
（填改变或不变），我们得出水中含有氢氧两种元素，写出电解水反应的化学方程式
 
．
（2）图B所示是净化水的简易装置．其中能起到吸附作用的是
 
，可用
 
鉴别净化后的水是硬水还是软水，若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是
 
．
（3）图C中甲、乙均为课题《制取氧气》中的常见物质，“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质．写出乙→甲的化学方程式
 
．
（4）下列做法中，有利于保护水资源的是
 
（填字母序号）．
A．使用节水型马桶　 B．合理施用农药和化肥  C．生活污水任意排放
（5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是
 
．
A．铁丝在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底
B．洗涤仪器：将仪器内可溶于水的质溶解后随水流离开
C．排水法收集气体：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满
D．硫在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：吸收放出的热量．

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