A.D.E.F为氧化物.B.C为单质.C不能与稀硫酸反应．除F外都是初中化学中常见的物质．F与A的组成元素相同.且各元素均呈现常见的化合价.F的相对分子质量为144．在一定条件下.它们的转化关系如图所示．试回答下列问题: (1)物质F的化学式是． (2)反应①属于反应． (3)反应④ 热量． (4)写出反应②的化学方程式 , 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

A、D、E、F为氧化物，B、C为单质，C不能与稀硫酸反应．除F外都是初中化学中常见的物质．F与A的组成元素相同，且各元素均呈现常见的化合价，F的相对分子质量为144．在一定条件下，它们的转化关系如图所示．

试回答下列问题：

(1)物质F的化学式是________．

(2)反应①属于________反应(填基本反应类型)．

(3)反应④________(填“放出”或“吸收”)热量．

(4)写出反应②的化学方程式________；

写出反应③的化学方程式________．

答案：
解析：

　　(1)Cu₂O

　　(2)置换反应

　　(3)吸收

　　(4)CuO＋COCu＋CO₂　C＋O₂CO₂

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26、下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，B、D、E、F为氧化物，D是黑色固体，H为改良酸性土壤常用的物质，下图是它们之间的转化关系，请回答：

（1）写出下列物质的化学式：F

O₂

（2）得到溶液I的操作名称为

（3）若G为黄色溶液，则E的化学式为

（4）若J为蓝色沉淀，写出I+G→J的化学方程式

CuCl₂+2NaOH=Cu（OH）₂↓+2NaCl

（5）若反应前后元素的化合价发生改变，则属于氧化还原反应，请判断反应①、②、③中属于氧化还原反应的是

27、下列物质均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，A、B、D、E、F为氧化物，H为改良酸性土壤常用的物质，下图是它们之间的转化关系，请回答：

（1）写出下列物质的化学式：F

O₂

（2）得到溶液I的操作名称为

（3）若G为无色溶液，J为白色沉淀，则E的化学式可能为

（4）若J为蓝色沉淀，写出I+G→J的化学方程式

2NaOH+CuCl₂=Cu（OH）₂↓+2NaCl

（5）若反应前后元素的化合价发生改变，则属于氧化还原反应，请判断反应①、②、③中属于氧化还原反应的是

甲、乙、丙是三种常见的无色气体，其中甲能使带火星的木条复燃，丙有刺激性气味；A、B、C、D、E、F为常见固体，其中F是淡黄色固体，E和D呈黑色．它们之间的关系及部分反应现象和反应条件如图所示：

请回答下列问题．
（1）写出下列物质的名称A

．
（2）甲和F反应时的最主要的化学现象是

产生蓝紫色火焰

产生蓝紫色火焰

，放热，产生一种有刺激性气味的气体．做实验时为了防止污染空气我们常采取的措施是

在瓶中放入少量的水或碱溶液以吸收二氧化硫

在瓶中放入少量的水或碱溶液以吸收二氧化硫

该变化的文字表达式是

该反应的基本反应类型是

．
（3）甲和E发生反应时的条件是

氧气充足并点燃的情况下

氧气充足并点燃的情况下

伴随该反应的能量变化是

．在B和D的反应中D起作用是

．
（4）写出A生成甲、C、D的表达式

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

该反应的基本反应类型是

该反应在实验室的主要用途是

制取少量的氧气

制取少量的氧气

A～F是初中化学常见物质，相互转化关系如下（部分反应物或生成物及反应条件略）．
（1）若常温下，A为无色有气味的液体，是可再生能源的主要成分，相对分子质量为46，则A的化学式

．
（2）若常温下，A、B、E、F为常见的无色气体，且A由两元素组成，其质量比为3：1，D为无色液体，C为白色沉淀．C的化学式

，写出①反应的化学方程式

．
（3）若A和F中含有相同的金属元素，A中两元素的质量比为7：3，E是一种红色金属，E的化学式

，写出③中发生反应的化学方程式

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

．
（4）若A常温下为无色液体，加入二氧化锰时能发生分解反应，该反应的化学方程式为

；已知二氧化锰在特定环境中加热，可转化为四氧化三锰并生成一种气态单质，写出该反应的化学方程式

特定环境中

Mn₃O₄+O₂↑

特定环境中

Mn₃O₄+O₂↑

工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）．

（1）工业制氧气是

（填“物理”或“化学”）变化．
（2）写出仪器名称：a

．
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是

（填序号），
其反应的符号表达式是

H₂O₂

H₂O₂

，
其收集装置不能选

（填序号）．
某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是

装置漏气或收集时间不够长或H₂O₂变质或H₂O₂浓度低等

装置漏气或收集时间不够长或H₂O₂变质或H₂O₂浓度低等

．
（4）写出用A装置制取氧气的符号表达式

．
（5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，
实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，有人提出读数时应该注意以下事项：
①容器中气体必须冷却至室温；
②长颈漏斗不能倾斜；
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；
④视线应与液体凹液面最低处保持水平．
你认为必须要做到的是

（填序号）．
（6）①若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是

（填序号）
A．更换部分仪器，控制液体的加入速度 B．用体积小的广口瓶
C．加热反应物 D．减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是

（填序号）
A．操作简单 B．不需加热 C．需加热 D．生成物中只有氧气
（7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验．（如图3）
①小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是

（填字母序号）．
A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫
C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体．
②请写出硫燃烧的符号表达式：

；
该反应的反应类型是：

．
③在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：

吸收二氧化硫，防止污染

吸收二氧化硫，防止污染

．
④该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？

；
你的理由是：

生成气体，压强变化不大

生成气体，压强变化不大

．
（8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析．
选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是