题目内容

13．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究（氢氧化钠与氢氧化钙的性质相似，浓硫酸具有干燥作用）：

【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③有CO2和O2．
【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
①装置B中氢氧化钠溶液的作用是除去二氧化碳．
②装置A中出现的现象是澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，用带火星的木条伸入D中出现的现象是带火星的木条复燃．
【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．

分析 【提出猜想】根据一氧化碳与氧气的反应及反应物量的多少对产物进行猜想；
【实验探究】①根据氢氧化钠与二氧化碳的反应分析氢氧化钠溶液的作用；
②根据二氧化碳、氧气的性质及检验方法分析回答．

解答 解：【提出猜想】由于一氧化碳与氧气反应生成了二氧化碳，当氧气的量不足时生成物是CO和CO2，恰好反应时生成物是CO2；当氧气过量时产物质CO2和O2，所以猜想是：CO2和O2；
【实验探究】①由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以氢氧化钠溶液的作用是除去二氧化碳．
②由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，装置A中出现的现象是：澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，用带火星的木条伸入D中出现的现象是：带火星的木条复燃，可证明该气体是氧气．
故答为：【提出猜想】CO2和O2；
【实验探究】①除去二氧化碳．②澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，带火星的木条复燃．

点评 掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质；了解猜想与实验探究的方法；掌握常用气体的检验和除杂的方法，是解答本题的基础知识．

练习册系列答案
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3．环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注．旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效．
（Ⅰ）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）：
开发新能源；减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率．
（Ⅱ）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二
氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放．
（1）二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量（填“释放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：CO2+H2O=H2CO3；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大，原因是深海中，压强大，温度低．
4．对质子数相同的原子和离子两种粒子的判断，错误的是（　　）
A．核电荷数相同B．质量几乎相等C．核外电子数相等D．属于同种元素
1．在化学反应：A+B═C+D 中，已知10克A和20克B恰好完全反应生成25克C物质，则生成D的质量为（　　）
A．10克B．20克C．5克D．15克
8．区别下列各组物质的实验中，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
A．空气与氧气（带火星的木条）B．水与石灰水（二氧化碳气体）
C．硬水和软水（肥皂水）D．氮气与二氧化碳（燃着的木条）
18．下列化学方程式的书写完全正确的是（　　）
A．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑B．P+O2═P2O5
C．2H2O═O2+2H2D．Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
5．如图是与二氧化碳有关的循环流程，根据图示回答下列问题．

（1）在上述流程中，属于物理变化的是③（填序号）．
（2）写出反应④的化学方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
【提示：C2H5OH是酒精的化学式】．
2．已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg
（1）若一个铝原子的质量为4.482×10-26kg，则铝原子的相对原子质量？．
（2）若氧原子的相对原子质量为16，则一个氧原子的质量？
（3）现有质量相同的钠、镁、铝三块金属，哪一种金属含的原子最多？哪一种金属含的原子最少？为什么？
3．用化学式填空．
  溶液名称氢氧化钠稀硫酸澄清石灰水碘酒盐酸酒精的水溶液
溶质      
溶剂      

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