题目内容

如图是实验室制取、收集、净化气体常见的装置图,请根据如图所示回答:
(1)B中被加热仪器的名称是:
 

(2)A装置可用于制取的气体是的
 
(填写一种),其化学反应方程式为:
 
.A装置中采用分液漏斗的优点是
 

(3)若用F装置来收集有毒气体SO2,应从
 
(填“a”或“b”)端进入,且应该在
 
(填“a”或“b”)端接一盛有
 
的吸收装置.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)据装置的特点及实验室常用气体的制取,根据装置F特点进行分析;
(3)二氧化硫的密度比空气的密度大,因此应该从长管进入,
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.B中被加热仪器的名称是试管;
(2)A装置为固体与液体反应,无需加热,可用于制取氢氧,反应的方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;A装置中采用分液漏斗的优点是可通过控制加入液体的量,从而达到控制反应速率;
(3)收集有毒气体SO2时,常采用图F收集装置时,因为二氧化硫的密度比空气的密度大,因此应该从长管进入,即a进入,为了防止空气污染,b端接一盛有氢氧化钠溶液的吸收装置,因二氧硫与氢氧化钠反应,生成硫酸钠和水.
故答案为:
(1)试管;(2)H2、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、可通过控制加入液体的量,从而达到控制反应速率;(3)a、b、氢氧化钠溶液.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.
小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
(填字母序号).
A. 酸       B.碱       C.盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【猜想与实验】①可能是Na2CO3溶液;   ②可能是NaOH溶液;   ③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是
 

(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.
操作步骤实验现象结论及化学方程式
 取样品于试管中,
滴加足量稀盐酸
 
猜想①正确,发生反应的化学方程式是
 
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.小华又进行了以下探究:
步骤现象结论
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的CaCl2溶液并过滤
 
生成
溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液溶液变
 
【反思与评价】
在小华的探究中,小洋提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案是否可行,并说明理由
 

【理解与应用】(1)氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
 

(2)取上述瓶中溶液50克,向其中加入足量的氢氧化钡溶液,完全反应后得到1.97克白色沉淀,求上述溶液中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程)

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