题目内容

下列变化中属于化学变化的是（   ）

A. 木头粉碎成木屑 B. 玻璃破碎 C. 纸张燃烧 D. 水结成冰

C 【解析】 A、木头粉碎成木屑过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，正确；D、水结成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选C。
练习册系列答案
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水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是( )

A. 生活污水随意排放 B. 大量使用化肥、农药

C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 工业废水直接排放

C 【解析】 试题含磷洗衣粉会造成水体中磷元素含量升高，从而形成水富营养化形成水污染。所以禁止使用含磷洗衣粉可减少水污染。

仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )

加热：使用后吹灭，并盖上灯帽

吸取液体：滴管口向上防止液体流出

测量液体体积：不能被加热

称量药品：药品直接放置在天平上

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸；B、吸取液体；滴管的胶帽在上防止液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽；C量筒只能用于量取一定量液体，加热会导致刻度不准确；D称量药品时一般先在天平上放一张纸然后将药品放在纸上称量，如果是腐蚀性、易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量。

通过CO、CO2的学习探究，请写出物质的组成、结构与物质的性质、用途之间的关系．①物质的 ________决定物质的性质；②物质的性质决定 ________．

组成、结构 物质的用途 【解析】 ①一氧化碳与二氧化碳的分子结构相比，每个一氧化碳分子中少一个氧原子，因此它们的组成、结构不同，化学性质不同。故物质的组成、结构决定物质的性质；②物质的性质决定物质的用途。

下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是

A. 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加

B. 久置在潮湿空气中的铁钉质量增加

C. 久置在空气中的生石灰质量增加

D. 长期敞口放置的浓硫酸质量增加

D 【解析】 A、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，属于化学变化；B、生石灰和空气中的水分发生反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化；C、铁钉生锈质量增加的过程中铁生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、浓硫酸具有吸水性，长期敞口放置质量增加过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选D。

如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是(　　)

A. a、b分别是电源的正极、负极

B. 在水中加入少许硫酸，能增加产生气体的体积

C. 在此反应中电能转化为化学能

D. 目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低

B 【解析】 A、电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1：2，故a为正极，b为负极，选项正确；B、在水中加入少许硫酸，是为了增加水的导电性，选项错误；C、此反应条件为通电，故为电能转化为化学能，选项正确；D、通过电解水获得氢能，成本高、效率低，故目前没有进行大规模生产，选项正确。故本题选B。

某化学兴趣小组在电解水的实验中，当电解完a mL 水时，在正极收集到了b mL的气体。则他们在负极上可以收集到的气体体积大约为(　　)

A. a mL B. 2a mL

C. (a－b) mL D. 2b mL

D 【解析】 电解水的实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1：2，故在负极上可以收集到的气体体积大约为2b mL，故本题选D。

下列对化学用语的表述正确的是（   ）

A. 2O﹣﹣表示两个氧元素

B. 2N2﹣﹣表示两个氮气分子

C. Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价

D. ﹣﹣表示钠离子

B 【解析】 元素符号前面加数字表示的是原子数目，故2O表示两个氧原子，A选项错误；化学式前面加数字表示的是分子数目，故2N2表示两个氮气分子，B选项正确；Ca2+表示一个钙离子带两个单位的正电荷，C选项错误；表示Na元素显+1价，D选项错误。故选B。

在天平的两个托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有质量和质量分数相等的稀盐酸，此时天平保持平衡，如果在烧杯中分别投入相同质量的足量的锌粒和镁条，充分反应后天平指针将

A. 偏向放锌粒的一边 B. 偏向放镁条的一边

C. 不发生偏转 D. 摇摆不定

C 【解析】 加入等质量的锌和铁，因为反应后烧杯中两种金属均有剩余，说明两烧杯中的酸都完全反应，而两烧杯中的稀盐酸是等量的，所以产生的氢气也是相等的，即两烧杯中的质量增加量相等，所以天平仍然平衡．故C正确

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