Question

张老师在化学课上做了一个有趣的实验：将液态空气放入一个大烧杯中，可观察到冒出大量白雾．接着，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿，又把燃着的小木条置于烧杯口，小木条仍然熄灭；待液态空气快蒸发完时，又把燃着的小木条置于烧杯口，发现小木条火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺．请分析回答：
（1）空气的成分是以

 

为主；
（2）第一、二次小木条火焰会熄灭，说明液态空气中首先蒸发出来的气体是

 

，由此可推断该气体可能的性质是

 

；
（3）第三次小木条火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺的原因是

 

．

Answer 1

考点：灭火的原理和方法,燃烧与燃烧的条件

专题：实验性简答题

分析：（1）空气中氮气占体积分数的占78%；
（2）由教材学过的化学常识知道，液氮比液氧的沸点低，导致液氮先从液态空气中蒸发出来；
（3）由于空气主要是由氮气和氧气组成的，所以剩余的气体绝大部分是氧气，根据氧气支持燃烧的性质可以回答此题．

解答：解：（1）空气中氮气占体积分数的占78%；
（2）因为液氮比液氧的沸点低，导致氮气先从液态空气中蒸发出来，而且氮气不支持燃烧；
（2）由于空气中大部分是氮气和氧气，所以剩余的气体绝大部分是氧气，根据氧气能支持燃烧的性质，所以过一会儿，木条没有熄灭反而燃烧更旺．
故答案为：（1）氮气；
（2）低、氮气； 
（3）氧气从液态空气中蒸发出来，氧气支持物质燃烧．

点评：此题所考查的主要是根据液氧和液氮的沸点不同，来分离液态空气，此外还查了氧气支持燃烧的性质．