实验室学习化学的重要途径.小亮在学习酸碱盐的性质时做了如下实验.请你和他一起完成实验活动．(1)在白色点滴板上完成实验A.请将实验现象补充完整．实验操作向稀硫酸中滴加石蕊溶液向氢氧化钙溶液中滴加石蕊溶液实验现象溶液变红色溶液变蓝色(2)在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后.扣上大烧杯.一段时间后看到的现象是烧杯②中的溶液由红色变成无色.本实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．实验室学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动．

（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．

实验操作	向稀硫酸中滴加石蕊溶液	向氢氧化钙溶液中滴加石蕊溶液
实验现象	溶液变红色	溶液变蓝色

（2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是烧杯②中的溶液由红色变成无色，本实验不仅说明了分子是不断运动的，还说明了盐酸具有挥发性．
（3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是产生蓝色沉淀，反应的化学方程式是CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．
（4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是气球膨胀．
（5）上述实验验证了碱的4条化学性质．

分析（1）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色；
（2）微观粒子是不断运动的；
显碱性的溶液能使酚酞试液变红色，稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水；
（3）硫酸铜能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；
（4）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
（5）根据实验过程可以判断碱的性质．

解答解：（1）向稀硫酸中滴加石蕊溶液时，石蕊溶液变红色，向氢氧化钙溶液中滴加石蕊溶液时，石蕊溶液变蓝色，实验过程如下表所示：

实验操作	向稀硫酸中滴加石蕊溶液	向氢氧化钙溶液中滴加石蕊溶液
实验现象	溶液变红色	溶液变蓝色

（2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，溶液变红色，扣上大烧杯，一段时间后，浓盐酸中的部分氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，看到的现象是：烧杯②中的溶液由红色变成无色，本实验不仅说明了分子是不断运动的，还说明了盐酸具有挥发性．
故填：烧杯②中的溶液由红色变成无色；是不断运动的；挥发．
（3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，看到的现象是产生蓝色沉淀，反应的化学方程式是：CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．
故填：产生蓝色沉淀；CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．
（4）用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应时，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，导致瓶中气压减小，气球膨胀．
故填：气球膨胀．
（5）上述实验验证了碱能和酸碱指示剂反应，能和酸反应，能和某些盐反应，能和某些氧化物反应等4条化学性质．
故填：4．

点评本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案

6．下列关于铁的做法或说法错误的是（　　）

	A．	用铁制容器盛放波尔多液
	B．	铁钉在潮湿的空气中易生锈
	C．	生铁和钢都是铁的合金
	D．	炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁

3．2017 环境日主题“绿水青山就是金山银山”．下列做法不符合该主题的是（　　）

	A．	分类回收垃圾		B．	城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
	C．	使用可降解塑料		D．	保护水资源，禁止使用化肥、农药

10．如图是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（　　）

	A．	20℃时 A、B、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 A＞B＞C
	B．	50℃时把 50gA 放入 50g 水中能得到 100gA 的饱和溶液
	C．	分别将 50℃时 A、B 的饱和溶液降温到 20℃，B 析出的晶体可能比 A 多
	D．	将 50℃时 A、B、C 三种物质的饱和溶液降温至 20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是 B＞A=C

8．

15．日常生活中，用洗洁精、肥皂等清洗油污，是因为他们具有乳化作用，用汽油清洗衣物上的油渍，是因为汽油可以溶解油污．

12．现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题．

（1）A装置中a仪器的名称是酒精灯．
（2）选用A或B装置都能制备的气体是氧气，用A装置制取该气体的化学反应方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ 2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）D或E．
（3）用B装置还可以实验室制取二氧化碳气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的是大理石，在分液漏斗中加入稀盐酸；检验D装置收集满该气体的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（4）现有如下资料：通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO₂能与碱溶液反应生成盐和水；实验室制取少量NO₂气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO₂气体．
①制取NO₂的发生装置是B；
②若用F装置来收集NO₂，气体应从接口②（填序号），处进入集气瓶．从环保的角度考虑，在制取NO₂时你认为在装置F后连接的装置是H （填字母）．
（5）I中的现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”．其原理是H₂O₂在某些催化剂作用下，迅速分解产生氧气和水，请写出反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

13．根据如图回答问题．

（1）A处发生反应的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）观察到A和B两处的实验现象分别是A中红色粉末逐渐变为黑色；B中澄清的石灰水变浑浊．
（3）实验时点燃C处酒精灯的目的是除CO，防止污染空气．

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