Question

2．如图所示是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（　　）

• A． 图甲探究锌和铜金属活动性的强弱
• B． 图乙探究燃烧的三个条件
• C． 图丙探究分子运动现象
• D． 图丁探究铁生锈的条件

Answer 1

分析 A、锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不能和稀硫酸反应；
B、燃烧的三个条件是：物质具有可燃性，需要氧气参加，温度达到可燃物的着火点；
C、分子是不断运动的，相同条件下，分子的相对分子质量越大，运动的越慢；
D、铁和水、氧气同时接触时容易生锈．

解答 解：A、实验过程中，锌片表面产生大量气泡，说明锌能和稀硫酸反应，在金属活动性顺序表中排在氢的前面，铜片表面无明显现象，说明铜不能和稀硫酸反应，在金属活动性顺序表中排在氢的后面，因此锌比铜活泼，该选项能够达到实验目的；
B、图乙探究过程中，白磷燃烧起来，红磷不能燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，而无法确定燃烧是否需要氧气参加，该选项不能达到实验目的；
C、氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，因此氨分子的运动速率比氯化氢分子的运动速率快，因此产生白烟的位置应该离蘸有浓盐酸的棉花较近，该选项不能达到实验目的；
D、实验过程中，在蒸馏水中的铁钉和干燥空气中的铁钉均未生锈，说明铁单独和水或单独和氧气接触时不容易生锈，而不能说明铁生锈的条件，该选项不能达到实验目的．
故选：A．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．