题目内容
【题目】银杏果中含有银杏酸（化学式为C22H34O3），下列有关银杏酸说法正确的是（ ）
A.银杏酸中碳元素与氧元素的质量比为22：3
B.银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C.银杏酸是含氧化合物
D.银杏酸由22个碳元素、34个氢元素和3个氧元素组成
【答案】C
【解析】
A．银杏酸中碳元素和氧元素的质量比为（12×22）：（16×3）≠22：3，故选项说法错误。
B．银杏酸是由银杏酸分子构成的，1个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故选项说法错误。
C．由化学式可知，银杏酸是含氧化合物，故选项说法正确。
D．元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法错误。
故选：C。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】要善于从化学的视角认识世界。对下列事实的解释错误的是()
选项 | 事实 | 解释 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断运动 |
B | 50mL水和50mL酒精混合后体积少于100mL | 分子之间有间隔 |
C | 水蒸发变成水蒸气 | 分子大小发生改变 |
D | 氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性质不活泼 | 不同分子性质不同 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】小光同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混会加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出间题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？。
（查阅资料）
（1）、氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
（2）、氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____
（实验探究）
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小光用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_____成立 |
2 | 兴趣小组同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____ | 猜想三成立 |
（反思与评价）
兴趣小组同学认为小光的结论不正确，原因是用_____。
（拓展应用）
若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了_____（填名称）。
【题目】下表是生活中常用的各种清洗剂的信息，请回答：
名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 84消毒液 |
有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 杀菌、漂白 |
（1）洗洁精能去除餐具上的油污，这是因为它对油脂具有_____。
（2）适合用洁厕灵清洗的是_____（填字母序号，不定项）。
A 铁锈 B 油渍 C 水垢
（3）洁厕灵与炉具清洁剂不可混合使用，原因是_____。（用化学方程式表示）
（4）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液，反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为_____。
【题目】下列实验方法能达到实验目的是（____）
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别炭粉和CuO | 观察颜色 |
B | 证明CO2能与水反应 | 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 |
C | 鉴别CO和H2 | 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 |
D | 除去CO2中少量的CO | _____ |