题目内容

2.如图是探究空气中氧气含量的实验.请回答下列问题:
(1)集气瓶内的红磷燃烧,除了有空气之外,还要满足的条件是红磷要过量.
(2)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)写出实验现象红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)实验结束后,倒流入集气瓶内的水的体积小于$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?
(5)通过该实验,可推断出氮气的哪些物理性质和化学性质?
(6)为确保实验成功,对反应物和生成物各有什么要求?

分析 空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气,从而通过空气体积变化来得到氧气的含量,所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键,用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,来正确解答本题.

解答 解:(1)为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量;
(2)红磷燃烧的现象:产生大量白烟,放出热量,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)该实验的主要现象是:红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)某同学在做该实验时,所测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有:装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹,这些都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一.
(5)因为剩余气体主要是氮气,所以得出氮气难溶于水的物理性质,同时,它不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼.
(6)为确保实验成功,反应物只能与氧气反应,生成物是固体.
故答案为:
(1)红磷要过量;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)红磷剧烈燃烧,产生大量白烟,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹;
(5)难溶于水;不燃烧也不支持燃烧,化学性质不活泼;
(6)反应物只能与氧气反应,生成物是固体.

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论,难度比较小,是基础性题目.

练习册系列答案
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11.人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2
【实验评价】
(4)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂
(5)若实验IV的观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.

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