题目内容
12．下列物质能够发生化学反应，但是反应后溶液质量不会发生改变（ ）| A． | 氢氧化钠溶液和稀硫酸溶液 | |
| B． | 稀盐酸溶液加入碳酸钙固体完全反应 | |
| C． | 硝酸钾溶液加入氯化钠溶液 | |
| D． | 把铝条加入硫酸铜溶液中完全反应 |
分析 本题利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题，若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时，物质就不能共存，生成沉淀或气体则溶液质量发生改变．
解答 解：A、氢氧化钠溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，质量不变，故正确；
B、碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，质量减小，故错误；
C、硝酸钾溶液加入氯化钠溶液不发生反应，故错误；
D、根据化学方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3，假设27铝克完全反应，会有96克铜生成，进入溶液的铝元素的质量小于生成的铜的质量，溶液质量减小，故错误，
故选A．
点评 本题考查的是利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题以及反应后质量是否改变，完成此题，需要明确物质间反应的实验现象．
练习册系列答案
相关题目
2．下列符号中，书写正确且能正确表示该种元素的元素符号是（ ）
| A． | CL （氯） | B． | MG （镁） | C． | mn（锰） | D． | Cu （铜） |
20．垃圾分类从你我他开始．废弃塑料瓶属于（ ）
| A． |  可回收物 | B． |  有害垃圾 | C． |  厨余垃圾 | D． |  其他垃圾 |
7．规范的实验操作是实验成功的关键，如图实验操作错误的是（ ）
| A． |  过滤 | B． |  溶解 | C． |  取固体药品 | D． |  蒸发 |
某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：
4．铁和铝是我们生活中常见的两种金属．某化学小组欲探究铁和铝的金属活动性强弱，设计如下实验方案：
（1）小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中，一开始观察到的现象是铁表面有气泡，而铝无明显现象，小明于是得出与课本中相反的结论．小文同学马上提出质疑，你认为质疑的主要理由是铝表面有一层致密的氧化铝．一开始铝表面现象不明显，但此时发生的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．为了达到实验目的，除了以上条件相同外，你认为还要控制2种金属的面积或颗粒大小相同．
（2）他们改正后重新实验，得出与课本相同的结论是铝的活动性比铁强．请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案，也能得到以上相同的正确结论．
小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识，仍能得出同样的正确结论．你的解释是铝在常温下就能与氧气反应形成一层致密的氧化铝薄膜，而铁在常温下与氧气几乎不反应．
（1）小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中，一开始观察到的现象是铁表面有气泡，而铝无明显现象，小明于是得出与课本中相反的结论．小文同学马上提出质疑，你认为质疑的主要理由是铝表面有一层致密的氧化铝．一开始铝表面现象不明显，但此时发生的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．为了达到实验目的，除了以上条件相同外，你认为还要控制2种金属的面积或颗粒大小相同．
（2）他们改正后重新实验，得出与课本相同的结论是铝的活动性比铁强．请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案，也能得到以上相同的正确结论．
| 操作方法 | 实验现象 |
1．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
| A． | 冰、干冰、赤铁矿 | B． | 氢气、氧化铁、煤 | ||
| C． | 红磷、氯酸钾、石油 | D． | 金刚石、高锰酸钾、空气 |
如图是探究空气中氧气含量的实验．请回答下列问题：