题目内容
甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在学过的金属活
动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。
【作出猜想】
猜想1. Cr>Fe>Cu； 
猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【实验药品】
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）
【甲同学实验】
甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管1 |
| 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。 | （1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 （2）甲同学得到的结论是猜想 正确。 |
| 试管2 |
| 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。 | |
| 试管3 |
|
。 |
【乙同学实验】
乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管4 |
| （1）甲同学的结论正确。 （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式 。 | |
| 试管5 |
|
【实验反思】
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是 。
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。
| 实验操作和实验现象 | 结论与解释 |
| 。 | 甲同学的结论正确。 |
【作出猜想】
猜想3：Fe> Cr > Cu
【甲同学实验】
试管3的实验现象：铜片上没有变化
（1） 除去金属表面的氧化膜
（2） 猜想1正确
【乙同学实验】
（2） Cr + CuSO4 ＝ CrSO4 + Cu
【实验反思】
（1）试管5中的实验没有必要做
（2）在试管中放入打磨光亮的铁片，再加入CrSO4溶液，铁片没有变化
全能测控一本好卷系列答案
33、甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
（7分）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。
【作出猜想】
猜想1. Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【实验药品】
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）
【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管1 |
| 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。 | （1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
（2）甲同学得到的结论是猜想 正确。 |
| 试管2 |
| 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。 | |
| 试管3 |
|
。 |
【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管4 |
|
| （1）甲同学的结论正确。 （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式 。 |
| 试管5 |
|
【实验反思】
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是 。
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。
| 实验操作和实验现象 | 结论与解释 |
| 。 | 甲同学的结论正确。 |
【作出猜想】
猜想1. Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【实验药品】
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）
【甲同学实验】
甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管1 |   | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。 | （1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。 （2）甲同学得到的结论是猜想 正确。 |
| 试管2 |  | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。 | |
| 试管3 |   | 。 |
乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管4 |  | | （1）甲同学的结论正确。 （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式 。 |
| 试管5 |   |
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是 。
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论。
| 实验操作和实验现象 | 结论与解释 |
| 。 | 甲同学的结论正确。 |
甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是______．
查阅资料：
①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
实验药品：
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）
甲同学实验：
甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管1 |  | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色． | （1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是______． （2）甲同学得到的结论是猜想______正确． |
| 试管2 |  | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色． | |
| 试管3 |  | ______． |
乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 试管4 |  | （1）甲同学的结论正确． （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式______． | |
| 试管5 |  |
（1）你认为乙同学没有必要做的实验是______．
（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论．
| 实验操作和实验现象 | 结论与解释 |
| ______． | 甲同学的结论正确． |