题目内容
13．某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质、杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．实验数据如下表：| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 稀硫酸质量 | 200g | 150g | 150g |
| 加入的铁样品质量 | 9g | 9g | 14g |
| 剩余混合物的质量 | 208.7g | 158.7g | 163.7g |
分析 甲、乙比较说明9g铁样品完全反应能产生0.3g氢气；乙、丙比较说明150g稀硫酸完全反应生成0.3g氢气，因此可以判断乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．
解答 解：甲、乙比较说明9g铁样品完全反应能产生0.3g氢气；乙、丙比较说明150g稀硫酸完全反应生成0.3g氢气，因此可以判断乙同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，故答案为：乙同学，0.3g．
点评 本题考查的是对表格中数据的判断，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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4．可以减少金属资源损失的有效措施之一是 （ ）
| A． | 用塑料管代替铸铁管 | |
| B． | 用铝合金门窗代替铁窗框 | |
| C． | 化工厂周围设铁栅栏 | |
| D． | 停止生产使用所有金属材料的饮料罐 |
1．金属与化合物（盐）的溶液的反应
（1）学生动手完成课本第11页活动与探究实验．
（2）为什么要用砂纸打磨铝丝？除去氧化膜，利于观察和直接反应
（3）通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？铝＞铜＞银
（4）教师总结点拨酸的化学性质：①活泼金属与酸反应生成盐和氢气②酸能与碱发生中和反应生成盐和水 ③金属氧化物与酸反应生成盐和水．
（1）学生动手完成课本第11页活动与探究实验．
| 实验 | 现象 | 反应的方程式 | 反应类型 |
| 铝丝浸入硫酸铜溶液 | |||
| 铜丝浸入硝酸银溶液 | |||
| 铜丝浸入硫酸铝溶液 |
（3）通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？铝＞铜＞银
（4）教师总结点拨酸的化学性质：①活泼金属与酸反应生成盐和氢气②酸能与碱发生中和反应生成盐和水 ③金属氧化物与酸反应生成盐和水．