题目内容

下列化学名称与符号相符合的是（　　）
A、氧元素O2
B、氯离子C1-
C、碳酸钠NaCO3
D、金A
考点：化学符号及其周围数字的意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质；
每个氯离子带1个单位负电荷；
化合物中，元素的化合价代数和为零．D
解答：解：A、氧元素可以表示为O，该选项不正确；
B、氯离子可以表示为C1-，该选项正确；
C、碳酸钠中，钠元素的化合价是+1，碳酸根的化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，碳酸钠中钠原子和碳酸根的个数比是2：1，即碳酸钠的化学式是Na2CO3，该选项不正确；
D、金的化学式是Au，该选项不正确．
故选：B．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写判断，考查全面，注重基础，题目难度较小．
练习册系列答案
相关题目
同学们，如图所给的是实验室制取某些气体的仪器和试剂．请认真审题，填写下表．仪器如图所示：

试剂：过氧化氢、二氧化锰、大理石、稀盐酸．
（1）填表：
制取气体化学方程式制取装置（填序号）收集装置（填序号）
氧气
  二氧化碳
（2）氨气（NH3）在通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易
溶于水，水溶液称为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，反应方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑十2H2O．实验室制取氨气的发生装置可选用
 
（填序号）装置，选择该装置的理由是
 
．收集氨气选用
 
（填序号）装置．
如图，几种物质是常见的盐，请回答下列问题．
（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是
 
．
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有
 
 （写离子符号）．
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为
 
．
（4）钡餐透视检查胃肠疾病时，病人需口服硫酸钡，若误服碳酸钡（BaCO3）就会中毒，原因是碳酸钡会与胃酸反应，生成对人体有害的可溶性钡盐，写出此反应的化学方程式：
 
．
有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
（1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀B和无色滤液C；
（2）向白色沉淀B中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．
（3）向无色滤液C中通入一定量二氧化碳，产生白色沉淀D．
由此可判断：原白色粉末中一定含有
 
、
 
、
 
，一定不含有
 
，白色沉淀B中加入足量稀盐酸反应方程式为
 
，白色沉淀D是
 
．
有一包白色粉末可能有硫酸钠、碳酸钙、氯化钡、氯化钠、硫酸铜中的一种或几种组成．做实验有如下现象：
（1）将少量白色粉末放入足量的水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和无色滤液． 
（2）向所得固体中加入稀硝酸，固体完全溶解并有气体放出． 
（3）向所得滤液中加入稀硫酸，有白色沉淀产生．
试推断：该粉末一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．写出（3）中的化学方程式：
 
．
构成并保持水化学性质的最小粒子是
 
；在氧气、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的
 
．
如图所示，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（　　）
A、
B、
C、
D、
下列关于空气的说法中错误的是（　　）
A、空气是人类宝贵的自然资源，主要成分是氮气和氧气
B、空气中的氮气常用作保护气
C、空气中的二氧化碳的主要来自植物的光合作用
D、氧气可用于医疗急救
2011年3月日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏．核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引发人体疾病．

（1）碘在元素周期表中信息如题图1，从中获得的信息正确的有
 
（填序号）．
A．碘属于金属元素       B．碘的相对原子质量为126.9g
C．碘的原子序数为53     D．碘的元素符号是I
（2）民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况．图2 是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文说明．请回答：
①碘酸钾KIO3）中碘元素的化合价为
 
．
②我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘-131，这说明微粒是
 
．
③世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射 性碘-131的吸收，从而有效防止核辐射．假每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收
 
mg碘，所以仅食用碘盐
 
有效防止核辐射．．

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