题目内容
18．如图的实验装置或操作正确的是（ ）| A． |  空气中氧气含量测定 | B． |  制取O2 | ||
| C． |  制取O2 | D． |  铁丝燃烧 |
分析 A、根据测定空气成分的原理解答；
B、根据用氯酸钾制取氧气的装置分析；
C、根据氧气的密度比空气的大解答；
D、根据铁丝燃烧时的注意事项解答．
解答 解：
A、硫燃烧生成二氧化硫气体，瓶内气压基本不变，烧杯中的水不会倒吸入集气瓶，故错误；
B、用氯酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管，故错误；
C、氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集时，导气管应伸入集气瓶底部，以排净瓶内放入空气，故错误；
D、为防止铁丝燃烧时，生成物溅落下来，炸裂瓶底，实验前，集气瓶底应预先放些水或沙子，故正确
答案D
点评 根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 | |
| B． | 蜡烛在氧气中燃烧：发出白光 | |
| C． | 镁条在空气中燃烧：生成氧化镁 | |
| D． | 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾 |
6．实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下应该接触的是（ ）
| A． | 用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口 | |
| B． | 用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底 | |
| C． | 向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口 | |
| D． | 加热试管时，试管底与酒精灯灯芯 |
13．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]（填写表格空白处）
（4）[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：[实验目的]探究探究Al2O3的质量没有改变
[实验步骤]①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质是否改变（将Al2O3放入新的过氧化氢溶液，观察是否仍旧能加快反应速度）．
（1）[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]（填写表格空白处）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条深入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解很慢 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | Al2O3加快了反应的速度 |
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：[实验目的]探究探究Al2O3的质量没有改变
[实验步骤]①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质是否改变（将Al2O3放入新的过氧化氢溶液，观察是否仍旧能加快反应速度）．
用上图中仪器的字母代号回答：