下列现象的描述正确的是A．铜绿遇稀盐酸产生刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．二氧化碳通入水中.生成白色沉淀 D．盐水浸泡过的铁丝露置.表面出现红色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列现象的描述正确的是

A．铜绿遇稀盐酸产生刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

C．二氧化碳通入水中，生成白色沉淀 D．盐水浸泡过的铁丝露置，表面出现红色

练习册系列答案

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下列实验设计正确的是

A．用食盐水除去热水瓶中的水垢 B用带火星的木条检验气体氧气

C．用肥皂水区分硬水和蒸馏水 D用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

下列关于空气的说法正确的是

A．无色无味的气体一定是空气

B．空气中各种成分的含量是固定不变的

C．植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一

D．净化后的空气仍然是多种成分组成的混合物

下图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的的是

A．病人输氧时瓶中装入适量的水气体从b端通入，以观察氧气流的速度

B．瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），二氧化碳从a端通入进行干燥

C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体

D．在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积

下列反应属于既属于氧化反应又属于化合反应的是

A．二氧化碳与水反应 B．蜡烛燃烧 C．氢气在空气中燃烧 D．碳酸氢铵受热

课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃。（图中的铁架台均已略去）请回答：

（1）二氧化锰在反应中起作用。

（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：______________________。

（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃。根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：。

为了进一步研究“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，以下是他们探究的主要过程：

（1）[假设]H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

（2）[实验方案]常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

（3）[进行实验]下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____ __。

（4）[实验记录]

（5）[结论]该探究过程得出的结论是__________。

[反思]H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后_________和_______是否改变。

实验室制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管 ②按要求装配好仪器，并检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管,在管口塞入一小团棉花,再用带导管的橡皮塞塞紧试管口 ④把试管固定在铁架台上,并把集气瓶灌满水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）

A．③②①④⑥⑤⑦ B．②③④①⑤⑦⑥ C．②③④①⑤⑥⑦ D．③②①④⑤⑥⑦

下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

C．反应所需时间较长的是高锰酸钾

D．用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是（1）火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；（2）磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；（3）氯酸钾分解产生的氧气与硫反应；（4）放出的热量使火柴杆着火。请根据题意写出（1）～（3）步中反应的文字表达式，并在后面的括号内注明基本反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）：

（1）____________________________（）

（2）____________________________（）

（3）____________________________（）

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