题目内容

下列说法不正确的是(  )
A、可吸入颗粒物PM2.5属于“空气污染指数”需要监测污染物
B、稀有气体可用作焊接保护气
C、氮气可用作食品防腐剂
D、空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
考点:空气的污染及其危害,氧气的化学性质,常见气体的用途
专题:空气与水
分析:A、可吸入颗粒物PM2.5属于“空气污染指数”需要监测污染物;
B、根据稀有气体的性质分析;
C、根据氮气的性质分析;
D、根据氧气的性质活泼分析.
解答:解:A、可吸入颗粒物PM2.5属于“空气污染指数”需要监测污染物,是正确的;
B、稀有气体性质稳定,可用作焊接保护气,故正确;
C、氮气的性质稳定,可用作食品防腐剂,故正确;
D、氧气在常温下就能和多种物质发生反应,如铁生锈、铝被氧化等,故不正确;
故选D.
点评:题的难度不大,正确地认识物质性质和用途,氧气既有利也有弊,要一分为二的看待问题.
练习册系列答案
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在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2).
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.
③过氧化钠与氮气不反应.
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应.
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
         猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
         猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
         猜想Ⅲ:固体成分是
 
,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.小明认为此结论不正确,原因是:
 

验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的
 
溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式
 
;然后向上层清液中加入酚酞溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除
 
的存在.

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