题目内容

实验室常用来检验CO₃^2-离子的试剂是，检验SO₄^2-离子的试剂是，检验Cl^-离子的试剂是，检验CO₂的试剂是．

稀HCl Ba（NO₃）₂ AgNO₃ Ca（OH）₂
分析：根据已有的知识进行，碳酸根离子遇酸化气，硫酸根离子能与钡离子结合生成硫酸钡沉淀，氯离子能与银离子结合生成氯化银沉淀，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
解答：碳酸根离子遇酸化气，硫酸根离子能与钡离子结合生成硫酸钡沉淀，氯离子能与银离子结合生成氯化银沉淀，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，
所以本题答案为：稀HCl，Ba（NO₃）₂，AgNO₃，Ca（OH）₂．
点评：本题考查了常见离子的检验，完成此题，可以依据已有的知识进行，要注意被检验的离子与检验试剂反应时要有明显的实验现象．

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通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

（1）B装置中仪器的名称：甲

：
（2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？

（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加

；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式

：实验结束时应

．
（4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式

．
②制取并收集氨气应选用上图中

组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）

③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的

（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）

④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH₃与Cu0反应的化学方程式

（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH₃与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu₂0．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS0₄和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式

请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂0．

⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu₂0与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）₂固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为

．根据该实验，同学们得出的结论为：

在高温下更稳定．

下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）．

Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：
（1）选择C与G或

组合成装置可制取干燥的氧气．
（2）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是

．
（3）若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的

（填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集满的方法是

．
（4）C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验，改进方法是

．
Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：
实验室利用装置A，将甲酸（HCOOH）在浓硫酸的脱水作用下，制取CO，实验中为了使反应速度明显加快，常先对浓硫酸进行预热，再向浓硫酸中滴加甲酸．反应的化学方程式为：HCOOH

H₂O+CO↑．
（5）收集CO的装置应选用

（填序号）装置．
（6）你认为点燃CO前必须进行的操作是

．
（7）你认为与制取二氧化碳相比，制取CO的实验要注意

27、某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验．制备硫酸亚铁晶体主要的操作流程如下：

请根据题目要求回答下列问题：
（1）上述操作1的名称是

．操作2，先要将滤液加热浓缩，再

冷却热饱和溶液（降温结晶）

等，过程中用到的玻璃仪器有：①烧杯、②玻璃棒、③酒精灯、④温度计、⑤

．
（2）加入过量A的目的是

除尽硫酸铜和硫酸

．判断A过量的方法是

沉淀中加盐酸有气泡产生

．
（3）草酸亚铁常用作照相显影剂，用于制药工业．实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵[（NH₄）₂C₂O₄]溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁．请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式

（NH₄）₂C₂O₄+FeSO₄=FeC₂O₄↓+（NH₄）₂SO₄

．
（4）草酸亚铁晶体（相对分子质量180）受热易分解，某课外小组设计如图的实验装置来检验其分解产物．

①该装置中最不合理的部分

（填字母），原因是

固体加热时试管口要略向下倾斜

．
②改用正确装置实验开始后，B处变蓝，C处有白色沉淀，E处部分黑色粉末变为红色，说明草酸亚铁晶体分解产生

H₂O、CO₂、CO

（填化学式）．

22、现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
（1）仪器A的名称为

；可用作洗涤或干燥气体的装置是

（填序号），若只用于干燥气体则该装置中应加入的液体为

．（填试剂的名称）
（2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气发生装置是

（填序号），检验该装置气密性的操作方法为：

连接好装置，将导管的另一端伸入水中，双手捂住试管，观察导管口部是否出现气泡

．
（3）从环保的角度考虑，实验室常选用双氧水替代高锰酸钾制取氧气，两者比较，双氧水较环保的原因是

反应过程中不需加热

；
制气发生装置是

（填序号），该装置也可用于实验室制取CO₂，制取CO₂的化学方程式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸（HCOOH）滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水，该反应为：HCOOH═H₂O+CO↑．若要制取CO，并控制CO的生成速度，应选用上图仪器中的（填序号）：

制取气体，制得的CO气体用来实验室还原CuO的实验应选

装置（填序号），原因是

CO有毒，污染空气

．
（5）装置⑥可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集可溶于水、比空气重的CO₂气体时，采用排空气法，气体应从

通入，当收集难溶或微溶于水的气体（如H₂、O₂、CH₄）时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从

通入；若要将瓶中气体导出，应将水从

金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．

（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是

．
（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁锈蚀主是铁与空气中的

共同作用的结果，为了避免轮船钢质外壳被腐蚀，通常用

方法防锈．
（3）某小组用如图2所示装置对铁生锈的条件进行探究．一段时间后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是

．
（4）工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈，写出除锈的化学方程式

．实验室用浓盐酸配制10%的稀盐酸时，用到的主要仪器有

．
（5）用如图3所示的装炼铁，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称量赤铁矿样品的质量为wg）．
①实验过程中的主要步骤有：a检验CO的纯度，通入一氧化碳；b装入药品并固定；c加热；d停止加热．其中正确的实验步骤是

．
②装置A中发生反应的方程式为

；装置C的作用是

．
③要测定赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是

．（填一种答案即可）