题目内容
【题目】如图是甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） 
A.t1℃时，甲、丙的两种溶液中溶质的质量分数相等
B.t2℃时，将50g甲加入50g水中不断搅拌可得到100g溶液
C.将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是乙＞甲=丙
D.将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液，可采用升高温度的方法
【答案】D
【解析】解：A、t1℃时，甲、丙物质的溶解度相等，所以两种饱和溶液中溶质的质量分数相等，故A错误； B、t2℃时，甲物质的溶解度是50g，所以将50g甲加入50g水中不断搅拌可得到75g溶液，故B错误；
C、t1℃时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，降低温度，甲、乙会析出晶体，丙物质不会析出晶体，应该按照t2℃时的溶解度进行计算，所以将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是乙＞甲＞丙，故C错误；
D、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液，可采用升高温度的方法，故D正确．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法(饱和和不饱和的转变方法：①Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂)，还要掌握固体溶解度曲线及其作用(1．查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性．2．比较相同温度时（或一定温度范围内）不同物质溶解度的大小．3．比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法．4．确定溶液的状态（饱和与不饱和）)的相关知识才是答题的关键．
【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．
（1）结合装置图，回答下列问题：
①写出图中标号仪器的名称：a ，b ．
②用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是 ， 实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ，用排水法收集氧气的合适时间是 ，写出该反应的表达式 ．其反应类型为 ．
③实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是 、 （填上图字母）．
（2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
①【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
②【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
③【实验验证】：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ． | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解很慢． |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
④【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂．
⑤【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：；
实验步骤：Ⅰ准确称量水泥块质量；Ⅱ完成实验二；Ⅲ待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；Ⅳ对比反应前后水泥块的质量；
⑥但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验： ．