某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。

(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钠溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为_________。

(查阅资料)NaCl 溶液显中性

(提出问题)反应后溶液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想一:NaCl  

猜想二:NaCl和HCl 

请你写出一种可能的猜想:_______________

(实验探究)为了验证猜想,实验小组分组分别进行了以下三个方案的探究。

实验操作

实验现象

实验结论

(1)滴加紫色石蕊溶液

__________________

溶液中含有HCl

(2)加入少量CuO粉末

粉末溶解,溶液变蓝

溶液中含有HCl

(3)滴加Na2CO3溶液

__________________

溶液中含有HCl

请写出实验操作(2)中反应的化学方程式_____________________________________。

(得出结论)通过探究,猜想二是正确的。

(评价反思)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑________。

HCl + NaOH = NaCl + H2O NaCl和NaOH (紫色)石蕊溶液变红 产生气泡或有无色无味的气体产生 CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O 反应物是否过量或有剩余 【解析】【演示实验】根据盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水解答;【猜想与假设】根据氢氧化钠可能过量分析解答;【实验探究】(1)根据紫色石蕊溶液遇酸变红解答;(3)根据碳酸钠溶液与盐酸反应有二氧化碳气体...

为“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,全国上下打响了整治环境,保护生态的攻坚战。

(1)煤的低效利用、燃油汽车的尾气是当前造成空气污染的两大重要途径,其产生的空气污染物主要为__________、二氧化硫、__________、氮的氧化物等,汽车尾气中的CO和NO,在催化剂的作用下能转化为CO2和N2,该反应中CO和NO的分子个数比是__________。当空气受SO2污染严重时,可通过飞机喷洒X粉末,以降低SO2的污染程度,发生反应的化学方程式 2X + 2SO2 + O2= 2CaSO4 +2CO2 ,由此推断X的化学式是_________ , 二氧化硫中硫元素的化合价是_______ 。

(2)我国是淡水资源贫乏的国家,水资源的保护和合理利用理应受到重视。ClO2常用于饮用水消毒,从物质分类的角度看,ClO2属于______,自来水属于__________(以上两空填“混合物”、“单质”、“化合物”“氧化物”、“有机物”),除去水中的不溶性颗粒状物质,一般采用__________的方法。

(3)土壤污染治理是一项周期长、难度大的艰巨工作,而无土栽培是获取无污染蔬菜的蹊径。某无土栽培营养液中含有硝酸钾(KNO3),硝酸钾属于__________(填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”),在硝酸钾中,氮元素与氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。

烟尘 一氧化碳(CO) 1:1 CaCO3 +4 化合物、氧化物 混合物 过滤 复合肥料 7:24 【解析】(1)根据煤燃烧的产物分析解答;根据反应的化学方程式分析解答;根据质量守恒定律解答;根据化合物各元素正负化合价代数和为0解答;(2)根据物质的分类解答;根据分离固液混合物的方法是过滤解答;(3)根据常见肥料解答;根据化学式计算解答。(1)煤的低效利用、燃油汽车的尾气是当前造成空气污染的...

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