题目内容
下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
| A、细铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色的四氧化三铁 |
| B、将铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝的表面生成红色固体 |
| C、将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有蓝色沉淀生成 |
| D、将氨气通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色 |
考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属的化学性质,酸碱指示剂及其性质,碱的化学性质
专题：实验现象的观察和记录
分析：A、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据金属的化学性质进行分析判断．
C、根据碱的化学性质进行分析判断．
D、根据紫色石蕊溶液的化学性质进行分析判断．
B、根据金属的化学性质进行分析判断．
C、根据碱的化学性质进行分析判断．
D、根据紫色石蕊溶液的化学性质进行分析判断．
解答：解：A、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、将铝丝插入硫酸铜溶液中，铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液生成硫酸铝和铜，铝丝的表面生成红色固体，故选项说法正确．
C、将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成，故选项说法错误．
D、将氨气通入紫色石蕊溶液中，氨气溶于水生成氨水，氨水显碱性，溶液变成蓝色，故选项说法错误．
故选：B．
B、将铝丝插入硫酸铜溶液中，铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液生成硫酸铝和铜，铝丝的表面生成红色固体，故选项说法正确．
C、将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成，故选项说法错误．
D、将氨气通入紫色石蕊溶液中，氨气溶于水生成氨水，氨水显碱性，溶液变成蓝色，故选项说法错误．
故选：B．
点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
练习册系列答案
举一反三单元同步过关卷系列答案
相关题目
如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，已知A与B反应生成C，B与C具有相同的阳离子，D，E，F均是氧化物，其中F是植物进行光合作用用的主要原料．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：
日常生活中我们常观察到以下现象：
①菜刀表面常产生棕黄色的斑点
②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了
③水果腐烂后发出难闻的气味
④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡
⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天
⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是（ ）
①菜刀表面常产生棕黄色的斑点
②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了
③水果腐烂后发出难闻的气味
④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡
⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天
⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是（ ）
| A、甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应 |
| B、乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应 |
| C、丙同学认为除了②以外，其余都是化学变化 |
| D、丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应 |
要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ）
| A、氧气和氮气--带火星的木条 |
| B、二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水 |
| C、氧气和二氧化碳--燃着的木条 |
| D、氮气和二氧化碳--燃着的木条 |
下列物质中，名称．俗称、化学式表示的不是同一种物质的是（ ）
| A、氢氧化钙、消石灰、Ca（OH）2 |
| B、氢氧化钠、火碱、NaOH |
| C、氢氧化钙、生石灰、CaCO3 |
| D、氧化钙、生石灰、CaO |